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科目： 來(lái)源： 題型：

吃葡萄時(shí)，帶甜味的物質(zhì)在葡萄組織細(xì)胞的（　　）內(nèi)．
A、液泡B、細(xì)胞核C、線粒體D、葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：

在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為了控制變量要設(shè)置對(duì)照，下列哪組對(duì)照是不合理的（　　）
A、明亮與黑暗B、潮濕與干燥C、高溫與低溫D、陽(yáng)光和水分

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科目： 來(lái)源： 題型：

除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞體積增大的方式是（　�。�
A、細(xì)胞生長(zhǎng)B、細(xì)胞分離C、細(xì)胞交換D、細(xì)胞分裂

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科目： 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞中合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)B、線粒體C、液泡D、葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：

秋季大雁南飛說(shuō)明哪種非生物因素對(duì)其的影響（　　）
A、太陽(yáng)B、溫度C、水分D、空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)的父母有耳垂，而他本人無(wú)耳垂，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)
 
，其中，
 
為顯性性狀，由顯性基因控制；
 
為隱性性狀，由隱性基因控制．
（2）若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則該同學(xué)的基因組成為bb，他父親的基因組成為
 
，她母親的基因組成為
 
．
（3）該同學(xué)控制耳垂的基因一個(gè)來(lái)自
 
，一個(gè)來(lái)自
 
．
（4）如果該同學(xué)有親兄弟姐妹，則他們控制耳垂的基因組成可能是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

基因組成是Dd的動(dòng)物個(gè)體，產(chǎn)生的精子類型是（　�。�
A、DB、dC、DdD、D或d

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科目： 來(lái)源： 題型：

蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中蛻皮的原因是（　�。�
A、外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大B、退掉外骨骼活動(dòng)更靈活C、減輕體重D、便于氣體交換

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科目： 來(lái)源： 題型：

菜粉蝶的完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過(guò)的歷程是（　�。�
A、卵-若蟲-蛹-成蟲B、卵-若蟲-成蟲C、卵-幼蟲-成蟲-蛹D、卵-幼蟲-蛹-成蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案