下列關(guān)于生物多樣性中，不正確的是（　�。�

在過(guò)去的200多年中，生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名并記錄了200多萬(wàn)種生物，其中最多的是（　�。�

小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象．雨后的一天下午，他仔細(xì)地觀察地上的蚯蚓，想到了一個(gè)問(wèn)題：蚯蚓生活在土中，它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗？
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①做出的假設(shè)是：．
②單一變量是：，
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)，蚯蚓的數(shù)量應(yīng)選用（）
A．每組1條B．每組10條C．每組30條
④根據(jù)你已有的生活經(jīng)驗(yàn)，可以預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：．
⑤根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：．

請(qǐng)根據(jù)制作臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)排列上述操作步驟的先后順序：．
（2）制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在步驟④中應(yīng)滴加的液體是；在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在步驟④中應(yīng)滴加的液體是；在步驟③中蓋蓋玻片為什么要緩緩蓋下？．
（3）在制作臨時(shí)裝片過(guò)程中，那么還缺少一個(gè)步驟，這個(gè)步驟是．放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)染色最深．
（4）顯微鏡的使用方法：取鏡和安放→對(duì)光（結(jié)果：）→觀察→清潔收鏡．

如圖是甲、乙兩種細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖表示植物細(xì)胞，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有、和．
（2）在普通光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)，不易看到的結(jié)構(gòu)是；結(jié)構(gòu)4是存在于中的．

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中已有的成分外，還包括和．
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為．
（3）如果大量捕獵狐，鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)．
（4）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是關(guān)系，另一種是關(guān)系．
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是．

把圖中結(jié)構(gòu)名稱和相應(yīng)的功能用短線連接起來(lái)．

用顯微鏡觀察生物材料時(shí)，必須先把其制成玻片標(biāo)本，這是為了使可見光能透過(guò)被觀察的物體，因此，被觀察的材料一定要，如果視野太暗，可將反光鏡的對(duì)準(zhǔn)光源，同時(shí)調(diào)大遮光器上的．

下列生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

將寫有英文字母“p”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定，在顯微鏡下觀察，你看到的是（　�。�