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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，解答下列問(wèn)題：
（1）如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞示意圖，從圖上可以看出，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，若轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)，則異物位于
目鏡
目鏡
．
（2）要將圖中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央，應(yīng)向
正上方
正上方
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

組織是由
形態(tài)
形態(tài)
相似，
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
；
功能
功能
相同的細(xì)胞形成的
細(xì)胞群
細(xì)胞群
．各種組織的形成是
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
 的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源： 題型：

制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色的正確方法是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

一株幼苗可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)．植物體之所以能夠長(zhǎng)大，是由于（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)．你有什么辦法判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是目鏡上？

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科目： 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)50年代，很多地方經(jīng)常使用一種叫做DDT的殺蟲(chóng)劑，部分DDT隨著降雨，匯入湖泊和海洋，進(jìn)入湖泊生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)．后來(lái)人們?cè)谀蠘O的企鵝和北極的因紐特人身上發(fā)現(xiàn)了DDT．
（1）在浮游生物→魚(yú)→鵜鶘這條食物鏈中，DDT的濃度逐漸
增多
增多
．
（2）有毒物質(zhì)隨著
食物鏈
食物鏈
的不斷延長(zhǎng)而積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終危害
人類
人類
自身．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)出它們各屬于生物的何種基本特征？
（1）貓生貓、鼠生鼠屬于
生物能繁殖
生物能繁殖
．
（2）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于
生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和
所占的比例
所占的比例
是相對(duì)穩(wěn)定的，形成一種
動(dòng)態(tài)
動(dòng)態(tài)
的平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)能
自動(dòng)調(diào)節(jié)能
力．但是生態(tài)系統(tǒng)的這個(gè)能力是有一定
限度
限度
的．如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將以下顯微鏡的結(jié)構(gòu)按對(duì)光時(shí)由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過(guò)的順序排列．
①通光孔   ②目鏡    ③物鏡    ④反光鏡   ⑤鏡筒
光線→
④反光鏡
④反光鏡
→
①通光孔
①通光孔
→
③物鏡
③物鏡
→
⑤鏡筒
⑤鏡筒
→
②目鏡
②目鏡
→人的眼睛．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)受精卵能夠發(fā)育成我們現(xiàn)在的身體，是因?yàn)槭芫褍?nèi)具有指導(dǎo)自身發(fā)育的全部信息，它是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案