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科目: 來源: 題型:

植物需要量最大的是含
氮、
氮、
、
、
的無機(jī)鹽,除此之外還需要一定量的“微量元素”,如鐵、硼等.

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科目: 來源: 題型:

取一些新鮮的豆芽,放在燒杯中,保證一定的溫度和水分,讓其萌發(fā).一份放在陽光下,長成了綠豆芽,一份用黑色材料罩起來,長成了黃豆芽.這實(shí)驗(yàn)說明葉綠素的形成需要

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)探究的過程:提出問題→
作出假設(shè)
作出假設(shè)
→制定計(jì)劃→
實(shí)施計(jì)劃(實(shí)驗(yàn))
實(shí)施計(jì)劃(實(shí)驗(yàn))
→得出結(jié)論→表達(dá)交流.

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科目: 來源: 題型:

植物吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖根尖的結(jié)構(gòu)從上到下依次包括成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠.吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是
成熟區(qū)
成熟區(qū)
,因?yàn)檫@里生長有很多的
根毛
根毛
,增加了吸收水分和無機(jī)鹽的
面積
面積

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科目: 來源: 題型:

生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量,一部分以
熱能
熱能
的形式釋放出來,另一部分以化學(xué)能的形式貯存在一種叫
ATP
ATP
的物質(zhì)中.

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科目: 來源: 題型:

營養(yǎng)物質(zhì)的作用有:建造我們的
身體
身體
;給我們提供
能量
能量
;維持
生命健康
生命健康

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科目: 來源: 題型:

小華為媽媽設(shè)計(jì)的午餐食譜是:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐、排骨湯.要使這份食譜營養(yǎng)更為合理,可以再添加是食物是(  )

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科目: 來源: 題型:

通常位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于食物鏈的表述中,正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動(dòng)物,也對生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞.這類活動(dòng)首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的( 。

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同步練習(xí)冊答案