相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

將顯微鏡的部件與其作用相連.
①鏡壁                  A.轉(zhuǎn)動時,載物臺升降范圍較大
②鏡座                  B.握鏡的部位
③載物臺                C.穩(wěn)定鏡身
④遮光器                D.放置玻片標(biāo)本的地方
⑤反光鏡                E.調(diào)節(jié)光線的強度
⑥粗準(zhǔn)焦螺旋            F.通過轉(zhuǎn)動,能使光線經(jīng)通光孔反射上來
⑦目鏡                  G.接近人眼睛的鏡頭
⑧物鏡                  H.接近觀察物體的鏡頭
⑨細(xì)準(zhǔn)焦螺旋            I.轉(zhuǎn)動時,載物臺升降范圍較。

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科目: 來源: 題型:

正確操作顯微鏡是本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)之一.回顧實驗過程,回答以下五個問題.
(1)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時.在鏡筒上升時,眼睛應(yīng)該注視
目鏡
目鏡

(2)除去顯微鏡鏡頭上的灰塵或污點的正確方法是
使用擦鏡紙輕輕擦拭
使用擦鏡紙輕輕擦拭

(3)用顯微鏡觀察的材料一定要
薄而透明
薄而透明
,才能看清物像.
(4)如果要將視野右上方一個細(xì)胞物像移到視野中央,則裝片應(yīng)向
右上方
右上方
移動.
(5)觀察物像時,應(yīng)先調(diào)節(jié)
粗準(zhǔn)焦
粗準(zhǔn)焦
 螺旋找到目標(biāo);再調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦
細(xì)準(zhǔn)焦
螺旋使物像更清晰.

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科目: 來源: 題型:

如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)題意回答問題:
(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)[①]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,原因之一是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,動物細(xì)胞沒有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
液泡
液泡
 和
葉綠體
葉綠體

(5)無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,都含有
線粒體
線粒體
,如果將細(xì)胞比作汽車的話,它就相當(dāng)于發(fā)動機.

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科目: 來源: 題型:

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
.被譽為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是
森林生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
,具有凈化水源,蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是
濕地生態(tài)系統(tǒng)
濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:

①稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,二者之間的關(guān)系是:
競爭關(guān)系
競爭關(guān)系

②螞蟻、蜜蜂成百上千只生活在一起,成員之間分工合作,它們的關(guān)系是:
合作關(guān)系
合作關(guān)系

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科目: 來源: 題型:

生物能進(jìn)行呼吸,絕大多數(shù)生物需要吸入
氧氣
氧氣
,呼出
二氧化碳
二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

克隆羊多莉長得像(  )

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科目: 來源: 題型:

試管嬰兒是由受精卵發(fā)育而來的,受精卵是一個( 。

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科目: 來源: 題型:

觀察如圖植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,遺傳物質(zhì)主要存在于(  )

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科目: 來源: 題型:

南北長約2.5公里,東西最寬處約800米,總面積為l41.62公頃的深圳“綠肺”--中心公園,是深圳靚麗的風(fēng)景,這里樹木蔥郁,綠草如陰,植被(綠量)豐富.福田河從中穿流而過,還棲息著不少浮游動物、魚類,偶爾還可以見到蛇和老鼠等.
(1)在中心公園這個城市生態(tài)系統(tǒng)中,綠量中的“綠”是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)根據(jù)材料中提供的生物,按照食物關(guān)系,請寫出其中的一條食物鏈
草→老鼠→蛇
草→老鼠→蛇

(3)小明有一天去中心公園玩的時候發(fā)現(xiàn)福田河中有一條死去的小魚,這條死魚將會被生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
所利用.

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同步練習(xí)冊答案