科目: 來源: 題型:
A、生物的生活環(huán)境 | B、生物的形態(tài)、習(xí)性或生理上的特點 | C、生物的習(xí)性 | D、生物的經(jīng)濟價值 |
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A、 鯽魚身體呈流線型,用肺呼吸,身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流的方向 | B、 圖中的青蛙生殖發(fā)育特點是體外受精,完全變態(tài)發(fā)育 | C、 它們在進(jìn)化上從低等到高等的排列順序是青蛙、鯽魚、大熊貓、揚子鱷 | D、 保護大熊貓的最有效措施是建立自然保護區(qū) |
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科目: 來源: 題型:
A、青蛙不適應(yīng)環(huán)境的變化 | B、水域環(huán)境受到污染 | C、降雨稀少所致 | D、兩棲動物演變進(jìn)化 |
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科目: 來源: 題型:
A、酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化 | B、人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化 | C、光合作用強度隨光照強度的變化 | D、恒定容積的液體培養(yǎng)基中細(xì)菌數(shù)目的變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、耗氧量減少,豎毛肌放松 | B、耗氧量增加,體表血管收縮 | C、耗氧量減少,心律變慢 | D、耗氧量增加,體溫升高 |
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科目: 來源: 題型:
A、血細(xì)胞、水、無機鹽和尿素 | B、葡萄糖、水、尿素和無機鹽 | C、水和二氧化碳 | D、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和尿素 |
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