科目: 來(lái)源: 題型:
A、都沒(méi)有根、莖、葉的分化 | B、受精作用都擺脫了水的束縛 | C、全部生活在陰濕的環(huán)境中 | D、都不產(chǎn)生種子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、白鰭豚 | B、中華鱘 | C、揚(yáng)子鱷 | D、章魚(yú) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、干旱少雨,飲水缺乏 | B、這些動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | C、這些動(dòng)物被人類(lèi)大量捕殺 | D、食物不足,饑餓而死 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、自然選擇的原因 | B、由于物種的退化 | C、人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用 | D、人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物的過(guò)渡狩獵或采伐,對(duì)動(dòng)物本息環(huán)境的破壞和污染 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、就地保護(hù)的主要措施是建立動(dòng)物園 | B、進(jìn)行就地保護(hù)的同時(shí)還要進(jìn)行易地保護(hù) | C、加強(qiáng)法制教育和管理是保護(hù)動(dòng)物多樣性的主要措施 | D、保護(hù)動(dòng)物的多樣性,要對(duì)所有的動(dòng)物資源禁止開(kāi)發(fā) |
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