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科目: 來源: 題型:

在光學(xué)顯微鏡下,可以看到植物細胞內(nèi)有綠色顆粒.它們是
 
,與植物的
 
作用有關(guān).

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)分別制作了一個口腔上皮細胞臨時裝片,放到顯微鏡下觀察,獲得如圖所示的物像,請據(jù)圖分析回答:
精英家教網(wǎng)
①你認為
 
同學(xué)的觀察效果最好.
②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是
 
同學(xué)的裝片.
③視野中出現(xiàn)氣泡的是
 
同學(xué)的裝片,若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象,制片時正確的操作是:將蓋玻片的一邊先接觸
 
,然后將另一邊緩緩地放下.
(2)為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為
 

精英家教網(wǎng)
A、②③B、⑤⑥C、②④D、①⑤

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使用顯微鏡觀察玻片標本時,通常用
 
眼觀察.現(xiàn)有一臺顯微鏡,有四個鏡頭,A、B鏡頭一端有螺紋,C、D鏡頭無螺紋,A、C鏡頭較長,B、D鏡頭較短.欲看到最大的物象,應(yīng)選用的鏡頭組合是
 

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科目: 來源: 題型:

將下列動物和它們所屬的動物類群用線連起來.
鳥    類                      烏  賊
軟體動物                      海  鷗
兩棲動物                      家  兔
哺乳動物                      青  蛙.

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科目: 來源: 題型:

使用顯微鏡對光時,若光線較暗,應(yīng)選擇
 
的光圈和反光鏡中的凹面鏡.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為某些高等動物體內(nèi)部分血液循環(huán)示意圖,其中數(shù)字表示動物體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)對于某些高等動物來說,血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的主要原因是該血管內(nèi)有
 

(2)對于鳥類,它們的器官[1]能進行特有的
 
呼吸,提高了氣體交換的效率.
(3)如果華南虎的頭部右側(cè)受傷,獸醫(yī)從其右側(cè)臀部注射藥物,那么藥物至少需
 
次經(jīng)過心臟才能到達受傷組織.
(4)理論上,從人體內(nèi)血管[5]中提取血液的顏色比從血管[4]中提取血液的顏色深,是由于
 
的濾過作用使得血管[5]中的紅細胞相對更多.
(5)海龜?shù)男呐K應(yīng)該類似以下的
 
圖.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校初二生物學(xué)科興趣小組在進行野外動物調(diào)查時,拍攝到下列4種動物照片,請你幫助他們解決下列一些問題.

(1)從生物分類上看,上述4種動物中,其中
 
(填標號)與其它3種不同.
(2)上述4中動物中,體溫恒定且卵生的是
 
(填標號);成體用皮膚輔助呼吸的是
 
(填標號).
(3)圖中動物C的主要運動器官是
 
.圖中動物D的生殖發(fā)育特征是
 

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雙縮脲反應(yīng)主要用來定性或定量測定下列哪些項(  )

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精英家教網(wǎng)如圖是在夏季晴朗的白天,某植物葉片光合作用強度變化的曲線圖,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、曲線AB段,DE段表明限制光合作用強度的主要因素是光照強度B、曲線BC段表明限制光合作用強度的主要因素是水分C、從圖分析,限制光合作用強度的環(huán)境因素主要是光照強度、CO2濃度D、曲線BC段下降的幅度與物種自身的遺傳特性有關(guān)

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科目: 來源: 題型:

對正常組織和癌組織進行原代培養(yǎng),下列關(guān)于這兩種細胞培養(yǎng)前景的描述中正確的是( 。
A、正常組織中的細胞已經(jīng)分化,培養(yǎng)的細胞只能存活,不能分裂,而癌細胞則可以分裂B、正常組織中的細胞都可以像癌細胞一樣分裂產(chǎn)生子細胞,進行傳代C、除神經(jīng)細胞、肌肉細胞等少數(shù)種類的細胞不能分裂外,其它細胞都可以像癌細胞一樣進行分裂,可像癌細胞一樣進行細胞傳代培養(yǎng)D、只有干細胞能夠像癌細胞一樣培養(yǎng)傳代E、大部分正常組織的細胞可以進行分裂、傳代,但傳代次數(shù)有限

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