油菜缺少下列哪種無(wú)機(jī)鹽會(huì)只開花而不結(jié)果實(shí)（　�。�

植物生長(zhǎng)離不開水．水是從植物的哪個(gè)器官進(jìn)入植物體內(nèi)的（　�。�

春天的早晨很多植物葉片上會(huì)有水珠，即“吐水”現(xiàn)象與植物體吸收、運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)有關(guān)，它們分別是（　　）

一些環(huán)境因素可能影響植物的生長(zhǎng)，3個(gè)學(xué)生分別在相同的花盆里放入來(lái)自同一處的土壤，植入相同的幼苗，其目的在于通過(guò)控制外部條件發(fā)現(xiàn)環(huán)境對(duì)幼苗的影響，獲得資料如右表（幼苗的質(zhì)量：g）． 
 
請(qǐng)回答：
（1）在什么環(huán)境條件下可以使幼苗在第30天時(shí)有此不同的結(jié)果？
（2）請(qǐng)選擇一項(xiàng)環(huán)境條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)．
假    設(shè)：．
實(shí)驗(yàn)方案：．
（3）如果你的假設(shè)正確，說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并做出科學(xué)的解釋．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果；．
科學(xué)解釋：．

種芹菜（為了上市快）應(yīng)多施磷肥對(duì)嗎？請(qǐng)分析氮磷鉀對(duì)植物生長(zhǎng)的作用？

綠色植物的光合作用將二氧化碳和水制造成．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接以為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生、等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)的分解，也能釋放出、等物質(zhì)，可見動(dòng)物能促進(jìn)．

如圖表示實(shí)驗(yàn)步驟A-G，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟填空．
A．把一盆天竺葵放在黑暗的地方1晝夜，讓葉片內(nèi)的分解后運(yùn)走或耗盡，這種有機(jī)物具有遇到碘液變的特性．
B．用黑紙片把一片葉的部分從背面和腹面都蓋�。�然后移到陽(yáng)光（或強(qiáng)光）下照射3-4h．
C．剪下部分遮光的葉子，去掉黑紙片．
D．將葉子浸在盛有酒精的小燒杯中，并放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉子中的溶解在酒精中．
E．取出變黃的葉片，用清水漂洗干凈．
F．然后放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液．
G．稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．觀察葉片遮光部分和不遮光部分的顏色變化．
實(shí)驗(yàn)最后葉片不遮光部分顏色的變化是．說(shuō)明葉片的見光部分產(chǎn)生了．
這個(gè)實(shí)驗(yàn)（能/不能）說(shuō)明 光照 是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件．

如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)之前，把盆栽天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是．
（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是．葉片A處不變藍(lán)的原因是．
（3）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是．

某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是2→6→1→→→→7（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）．
（2）6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是．
（3）4中滴加的液體是．7中小燒杯中的液體是，其作用是．
（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖7中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，這說(shuō)明是光合作用的產(chǎn)物．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明光是光合作用的必要條件．