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科目: 來源: 題型:

眼蟲和草履蟲的身體由
 
個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,具有精致和復(fù)雜的
 
來完成各種生理功能.

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科目: 來源: 題型:

老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是
 
.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

下面的圖解表示生物體的結(jié)構(gòu)層次,請?zhí)顚懲暾?br />精英家教網(wǎng)
 
;
 

 
;
 
;
 

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科目: 來源: 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題.
(1)剝下番茄的表皮,它屬于
 
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是
 
組織,番茄的果肉屬于
 
組織.
(2)從微觀到宏觀來描述,番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為
 

與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
 

(3)寫出兔子的結(jié)構(gòu)層次:
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)蝗蟲身體是由①
 
、②
 
和③腹部構(gòu)成.頭部負(fù)責(zé)
 

 
,視覺器官是
 
,
 
僅能夠辨別明暗;感覺器官有
 
觸角;
 
用于攝食.
(2)蝗蟲的胸部是
 
 中心,
 
 
著生在胸部,運(yùn)動能力強(qiáng),擴(kuò)大了昆蟲的分布范圍.
(2)蝗蟲的呼吸器官是
 
,氣體通過
 
進(jìn)入人體內(nèi),與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換.
(3)蝗蟲的身體由很多
 
構(gòu)成;體表有
 
,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).足和觸角
 

(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的
 
動物.

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科目: 來源: 題型:

家燕是我們熟悉的一種候鳥,每年春天從遙遠(yuǎn)的南方飛到北方,在房梁或屋檐上筑巢、繁育后代,秋天遷飛南下,到溫暖的南方過冬,請就家燕的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)家燕的飛行速度很快,從外形看,體形呈
 
型,可減少空氣的阻力.前肢變成
 

(2)從骨骼來看,骨很薄,長骨
 

(3)從肌肉看,
 
發(fā)達(dá),能牽動兩翼完成飛行動作.
(4)從消化看,食量大,消化能力強(qiáng),提供充足的
 
以供飛行之用.
(5)從呼吸看,家燕的呼吸方式是
 
,大大提高了氣體的交換率.
(6)家燕多捕食害蟲,因而是人類的朋友,請你寫一條保護(hù)家燕的公益廣告語
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)家鴿體內(nèi)的氣囊是圖中所示的結(jié)構(gòu)是
 

(2)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體將兩次經(jīng)過圖中數(shù)字
 
所示的結(jié)構(gòu),并在其中進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做“雙重吸”,這種呼吸方式可以為家鴿飛行時(shí)提供充足的氧氣.
(3)鳥與魚的體形均呈現(xiàn)為
 
,這種體形可以減少運(yùn)動時(shí)的阻力.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)請觀察家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖,思考回答下列問題:
(1)家鴿呼吸時(shí),空氣進(jìn)出體內(nèi)的途徑:
 

(2)圖中標(biāo)號3所示的結(jié)構(gòu)具有什么作用?
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是河蚌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)[2]
 
是河蚌的
 
器官,進(jìn)行氣體交換,完成
 
作用.
(2)[1]
 
是河蚌的運(yùn)動器官,
(3)[3]
 
能分泌物質(zhì)形成具有保護(hù)作用的
 
,當(dāng)它受異物刺激時(shí),能分泌大量的
 
把異物包裹起來,從而形成
 

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科目: 來源: 題型:

鯽魚適于生活在水中,其特點(diǎn)有:
(1)體型呈
 
形,可以減少
 

(2)因鰭游泳,能保持平衡的鰭主要是
 
,能控前進(jìn)方向的鰭主要是
 

(3)用鰓呼吸,鰓呈
 
色,里面有豐富的
 

(4)體表有
 
 

(5)從魚口流進(jìn)的水比從鰓蓋后緣流出的水含
 
多.
(6)體表有側(cè)線,具有
 
作用.

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