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植物果實的各個結構是由花的相應部分發(fā)育而來的．請根據(jù)所學知識及生活常識，把它們的對應關系進行配伍．

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如圖是某同學為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設計的實驗裝置，請分析回答．

（1）試管中有氣泡產(chǎn)生的是

 

裝置．
（2）甲乙構成一組對照實驗，可得出的結論是：

 

．甲和丙構成一組對照實驗，單一變量是

 

．要達到實驗目的，兩組對照實驗的對照組是

 

．
（3）乙和丙不能構成一組對照實驗的原因是

 

．

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如圖為有關人體循環(huán)系統(tǒng)的示意圖，“→”表示血流方向，[a]、[c]代表血管，據(jù)圖回答下列問題：
（1）若[b]依次代表右心房和右心室，則[a]的名稱是

 

，[c]的名稱是

 

．
（2）若[b]依次為左心房和左心室，當左心室收縮時，為了防止血液倒流，左心房和左心室之間的

 

關閉，而[c]基部的

 

打開．
（3）若[b]處為肺部毛細血管網(wǎng)，[a]內(nèi)流動著

 

血．

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圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖：
（1）寫出圖中所示的結構名稱：
①

 

；②

 

；③

 

；
（2）家鴿在飛行吸氣時，氣流的流動方向是

 

（用序號表示），吸進的氣體在

 

 內(nèi)進行氣體交換，

 

 能貯存氣體，幫助呼吸，提高呼吸效率．

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如圖為葉片橫切面結構圖．請你據(jù)圖回答：
（1）光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用中的氣體的進出是受⑦

 

控制⑥

 

的開放與關閉來完成的．
（2）①和④的作用是

 

．春季雨后．一些植物的葉片上常有水珠．卻不會深入葉片中去．是因為它們的細胞

 

的原因．
（3）葉片的正面總比背面顏色深．其主要的原因是[

 

]

 

含

 

多的緣故．
（4）⑤

 

內(nèi)有運輸水和

 

的

 

．以及運輸

 

的

 

．