修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對(duì)人體有傷害嗎？

     請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討。

實(shí)驗(yàn)材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物——米飯、水以及關(guān)小白鼠的籠子

提出問題：                                                       

作出假設(shè)：                                                         

設(shè)計(jì)方案：

你覺得可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象：

 分析結(jié)果，得出結(jié)論：                                                              

“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物具有的特征是

A．生長(zhǎng)發(fā)育   B.呼吸     C.排出體內(nèi)廢物     D.遺傳和變異

下列各項(xiàng)中，屬于生物的是

A．珊瑚   B.枯死的樹干   C.珍珠    D.蘑菇

“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的

A.捕食關(guān)系        B.合作關(guān)系       C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系       D.寄生關(guān)系

被稱為“雜交水稻之父”的專家是

A.虎克          B.達(dá)爾文          C.袁隆平         D.巴斯特

將載玻片上寫的英文字母P放在顯微鏡下觀察，這時(shí)看見的物像應(yīng)是

A．p 　　　          B. q 　　　          C. b 　　　       D. d

下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素                                 

A．陽光            B.害蟲                C.溫度             D.水

科學(xué)探究是人類揭開自然奧秘、獲取知識(shí)的重要途徑�？茖W(xué)探究開始于

A．觀察并提出問題    B．制定并實(shí)施計(jì)劃

C．測(cè)量并統(tǒng)計(jì)結(jié)果    D．表達(dá)并交流結(jié)論

下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，要使鏡筒作較大范圍升降，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的

A．①      B. ②    C. ③    D. ④

若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍然不動(dòng)，則污點(diǎn)在

A．目鏡上         B．物鏡上    

C．玻片上        D．反光鏡上