科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是: 。
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡 對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野!
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)
必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為 的部件。
(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行 作用。
(2)把D處夾緊、E處打開(kāi),當(dāng)光照一段時(shí)間后,綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體,該氣體的檢驗(yàn)方法是 。
(3)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置中加入適量的______此時(shí)把D打開(kāi)。
(4)若用黑紙片將B裝置罩上一(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行 作用,若向C瓶中加入 ,可觀察到 現(xiàn)象。
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是 ( )
A、生物能動(dòng),非生物不能動(dòng) B、生物能長(zhǎng)大,非生物不能長(zhǎng)大
C、生物對(duì)環(huán)竟有反應(yīng),非生物沒(méi)有 D、生物有生命,非生物沒(méi)有生命
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物落葉的現(xiàn)象說(shuō)明 ( )
A、植物能對(duì)季節(jié)作出反應(yīng) B、植物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C、植物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D、植物能生長(zhǎng)繁殖
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列正確的一條食物鏈?zhǔn)?nbsp; ( )
A、太陽(yáng)→青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇 B、青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇
C、青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→真菌 D、昆蟲(chóng)→蛙→蛇
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科目: 來(lái)源: 題型:
綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,一來(lái)供自身需要,二來(lái)供其他動(dòng)物或人類所食用,
這些說(shuō)明 ( )
A、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B、生物能進(jìn)行呼吸
C、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 D、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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