“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”下列與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是 （  ）                  

A、身體呈流線形，體表被覆羽毛        B、前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌

C、食量大，直腸短，可隨時排便        D、具有筑巢、孵卵、育雛等行為

在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓身體，目的是(  )

A、降溫作用                      B、讓體表濕潤，維持正常呼吸

C、保持身體柔軟                  D、保持體表濕潤，有利于運動

鳥類吃進的食物形成的殘渣很快排出，可能的原因是（ ）

A、吃的是容易消化的食物          B、小腸短，消化不完全

C、盲腸發(fā)達                      D、直腸短，不貯存糞便，排便快

下圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題  （每空2分，共22分）

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：

①               ②              

③               ④               

⑤               ⑥           

（2）鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時         的         。

②體表覆蓋     ，有保護作用，皮膚能分泌    ，有利于減少游泳時與水的摩擦力。

③鰭是運動器官，胸鰭、腹鰭、背鰭起           作用，         保持前進的方向。

哺乳動物的主要特征是(  )

A、體表被有鱗片，用鰓呼吸            B、 體表被毛，胎生，哺乳

    C、體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)        D、 體表被覆羽毛，前肢變成翼

蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖作答：（每空1分，共8分）

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的       ，由此可斷定A是蚯蚓的       （填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多         構(gòu)成，因此它屬于           動物，又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于            動物。

（3）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是（  ）

A、土壤中食物缺乏   B、得不到足夠的氧氣

C、雨后喜歡曬太陽   D、承受不了濕土壓力

（4）蚯蚓在運動時靠體壁中      的收縮和舒張來完成，

同時還要有      來配合支撐身體 。

下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題   （每空2分，共20分）

（1）寫出圖中各部分名稱：

①               ②                ③          

（2）家鴿在飛行時，空氣進入肺→氣囊→肺,這樣的呼吸方式叫             

（3）鳥類的體形呈        型，可減少飛行時空氣對

它的           ；體表覆蓋著       ，  用于飛 行的羽毛主要是         ；前肢變成        ，呈扇形。

（4）家鴿在吸氣和呼氣時            里都能進行氣體交換，能保證飛行時肌肉所需的氧氣供應(yīng)。

四個同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最大的是（　 ）

四個同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是（    ）

某同學(xué)設(shè)計了一個探究“蛆是從那里來得”實驗，正確的步驟應(yīng)該是

①做出假設(shè)   ②實驗（設(shè)計實驗和完成實驗）  ③提出問題  ④根據(jù)實驗得出結(jié)論  ⑤與他人交流和合作

A、①②③④⑤    B、③②①④⑤   C、③①②④⑤  D、②③①⑤④