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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012廣東)現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)于晴天的凌晨置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定,得出某氣體含量的變化曲線(如圖乙),該氣體是

 

 A.氧氣      B.二氧化碳   

C.水蒸氣     D.氮?dú)?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是(      )

A、釋放能量供生命活動(dòng)的需要         B、利用光提供的能量

C、把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能               D、合成淀粉等有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

光合作用和呼吸作用是相互依存的,沒(méi)有光合作用,生物將無(wú)法生存。下列敘述正確的是(    )

   A.呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源

   B.綠色植物通過(guò)呼吸作用,維持了生物圈中的碳——氧平衡

   C.光合作用的原料之一水,它由根吸收,通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中

   D.植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候,原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量,正是呼吸作用釋放出來(lái)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

若將某植株一片葉的主脈切斷(如右圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(如圖中乙),黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要(  )

A.水和二氧化碳  B.葉綠素和陽(yáng)光  C.水和陽(yáng)光  D.水和葉綠素  

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012濟(jì)寧)我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:

 


(1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________。

(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________________。

(3)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置_________________________。

(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________________________。

(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認(rèn)為是否科學(xué),并說(shuō)明理由________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

花生是我市廣泛種植的油料作物,種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請(qǐng)回答:

(1)人們用“麻屋子、紅帳子,里面住著白胖子”來(lái)描述花生!奥槲葑印敝傅氖腔ㄉ麑(shí)的           ,它是由花的       發(fā)育而來(lái)的。花生油主要是從“白胖子”的        榨出來(lái)的,要驗(yàn)證花生種子中含有脂肪,獲得證據(jù)的簡(jiǎn)便方法是               。

(2)農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是                 ;春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了                      ,利于種子的萌發(fā)。

(3)花生缺苗要補(bǔ)苗,補(bǔ)苗時(shí)常采取以下措施:一是在陰天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗時(shí)要帶土坨,其目的分別是              

(4)在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中,某小組的同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同的品種的花生,依據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出了右面的曲線圖。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:           。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)觀察圖示并回答:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。圖一中受精卵是在[ ]       中形成的。

(2)受精卵發(fā)育成胚。圖二中,胚的組成包括              (填圖中序號(hào))。與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[    ]           是兩片,而玉米種子只有一片。

(3)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來(lái)發(fā)育形成圖四中的[ ]       。

(4)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來(lái)既可發(fā)育成圖四中的[    ]         ,也可以發(fā)育成圖四中的B。

(5)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[  ]          發(fā)育來(lái)的。

(6)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開(kāi)的。可是婷婷同學(xué)總是寫不正確光合作用的總反應(yīng)式,請(qǐng)你幫助婷婷同學(xué)書寫出光合作用的正確的文字表達(dá)式:                                                          

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科目: 來(lái)源: 題型:

冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使                 增強(qiáng),降低溫度可使                           減弱, 從而增加有機(jī)物的積累。

(2)菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度增加的主要原因是                          

(3)無(wú)土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時(shí),除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的                                        

(4)某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示。試分析:

曲線b~c大幅度下降的原因是                          ,曲線c~d的成因是

                                   。檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必

須適時(shí)通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線          區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

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科目: 來(lái)源: 題型:

.請(qǐng)分析圖中的漫畫,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)畫面1中根的表述說(shuō)明它具有       的功能,完成該功能的主要部位是根尖的         。

(2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其它器官提供      ,發(fā)揮此作用所需的原料是       

(3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的        停止工作引起的;正常狀態(tài)下,如果沒(méi)有葉的         作用提供動(dòng)力,莖也難以完成該工作。

(4)莖“罷工”使根饑餓難耐,說(shuō)明莖有           的作用。

(5)根、莖、葉各司其職,共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻(xiàn)。試總結(jié)植物對(duì)生物圈的意義:                     (答出兩項(xiàng))。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012恩施)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

     生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托,開(kāi)發(fā)具有旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光,是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,也是一種新型園林形式一一觀光農(nóng)業(yè)的形式。山區(qū)因其特殊的地形地貌,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ),可以在荒山上種植各種果樹(shù)和茶葉,培育園林綠化樹(shù)種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用衣藥和化肥,適當(dāng)增施有機(jī)肥,可種出無(wú)毒無(wú)害的農(nóng)產(chǎn)品。每當(dāng)春暖花開(kāi)之時(shí)、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無(wú)公害綠色食品享用,深受都市人青睞。

   (1)步人生態(tài)園區(qū),會(huì)被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是          。大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了蔬菜      作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度,可抑制蔬菜的     作用,減少有機(jī)物的消耗。

   (2)想感受清新的空氣,請(qǐng)到生態(tài)園區(qū)來(lái)。這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物,能很好的維持生物圈中的             。

   (3)來(lái)到盆景花卉區(qū),你會(huì)被這里的美景迷住。一位游客忍不住在梔子樹(shù)上剪下一段帶葉的枝條,先將其插在稀釋的紅墨水中,再把裝置放在陽(yáng)光下照曬至葉脈微紅,最后將枝條縱向切開(kāi),觀察到只有         被染紅,說(shuō)明水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)          來(lái)運(yùn)輸?shù)摹S纱怂?lián)想到植物在開(kāi)花結(jié)果期間需水量增大,吸收作用加強(qiáng),此時(shí)所吸收的水分將主要用于植物的          作用。

   (4)據(jù)了解,該生態(tài)園內(nèi)的樹(shù)木、花卉、盆景只能適度出售并及時(shí)補(bǔ)種,以防原有生態(tài)系統(tǒng)的         被破壞。

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