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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家利用動(dòng)物做生物反應(yīng)器,必須改造動(dòng)物的

A.大腦        B.乳房        C.遺傳基因    D.心臟

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析下列動(dòng)物與人類日常生活的關(guān)系,根據(jù)分類找到相關(guān)選項(xiàng)連接起來(lái)。

A.以藥用為主            ① 螢火蟲

B.觀賞為主              ② 豬

C.珍稀動(dòng)物              ③ 蜈蚣  

D.以食用為主            ④ 金魚

E.模仿生物冷光          ⑤ 藏羚羊

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于共生現(xiàn)象的是

A.蘇云金桿菌殺滅松毛蟲          B.鏈球菌使人患扁桃體病

C.真菌引起棉花枯萎病            D.真菌與藻類形成地衣

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科目: 來(lái)源: 題型:

饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結(jié)果

A.細(xì)菌和酵母菌                    B.酵母菌和乳酸菌

C.細(xì)菌和乳酸菌                    D.乳酸菌和細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生物多樣性的根本措施是

①保護(hù)生物的棲息地       ②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 

③保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)       ④保護(hù)珍稀動(dòng)物

A.①②         B.③④          C.①③        D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界的作用

A.維持生態(tài)平衡                B.動(dòng)物和植物共同組成了生物圈

C.幫助植物傳粉、傳播種子      D.促進(jìn)生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)已建成青藏鐵路,在穿過(guò)可可西里、楚瑪爾河、索加等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做的好處是

A.減少青藏鐵路的建設(shè)投入      B.有利于保護(hù)生物的棲息地

C.體現(xiàn)人類在自然面前無(wú)能為力  D.有利于人類觀賞自然風(fēng)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物不屬于昆蟲的是

A.蜘蛛        B.螞蟻        C. 蝗蟲       D.蜻蜓

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為六種動(dòng)物形態(tài)圖(大小無(wú)比例關(guān)系),請(qǐng)據(jù)圖完成(1)—(3)題。

 

 


(1)依據(jù)圖中動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)      這一特征,可將圖中所有動(dòng)物分成兩類。

(2)圖中屬于同一類(綱)的動(dòng)物是      。

(3)A特有的輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是      ,B用      呼吸,E用      呼吸。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕;蚴芡{的原因。使用下表回答問(wèn)題:

原   因

哺乳動(dòng)物

鳥(niǎo)  類

偷   獵

31%

20%

棲息地的喪失

32%

60%

外來(lái)物種

17%

12%

其他原因

20%

8%

(1)數(shù)據(jù)解釋:哺乳動(dòng)物瀕;蚴芡{的主要原因是什么?

(2)鳥(niǎo)類受威脅的主要原因是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案