科目: 來(lái)源: 題型:
從生態(tài)學(xué)的角度來(lái)分析,“螳螂捕蟬(蟬食樹(shù)葉),黃雀在后”描述的是
A.食物鏈 B.食物網(wǎng)
C.生態(tài)系統(tǒng) D.非生物因素對(duì)環(huán)境的影響
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明在山區(qū)的伯父家住了一段時(shí)間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和花生,他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子?
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 花生
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科目: 來(lái)源: 題型:
陣雨過(guò)后,植物葉片上常有水珠滾動(dòng),水分并沒(méi)有滲到葉片內(nèi)部,其原因是
A.保衛(wèi)細(xì)胞的保護(hù)作用 B.氣孔關(guān)閉,水分不能進(jìn)入
C.表皮細(xì)胞排列緊密 D.表皮上有一層不透水的角質(zhì)層
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科目: 來(lái)源: 題型:
你現(xiàn)在正處于人生的黃金時(shí)期──青春期,下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,你認(rèn)為不正常的是
A.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng) B.身高突增
C.愿意與異性接近,對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀 D.失眠多夢(mèng),不愿意與他人交流
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)性狀的說(shuō)法不正確的是
A.基因控制性狀 B.人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀
C.雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀 D.男女性別不同,但生而平等
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科目: 來(lái)源: 題型:
森林地區(qū),常常形成獨(dú)特的“小氣候”,降雨量較多,其主要原因是
A.呼吸旺盛,產(chǎn)水多 B.根系保持水土,蓄水多
C.蒸騰作用使大氣濕度增大 D.光合作用強(qiáng),釋放的水氣多
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)人糞尿要進(jìn)行處理,是因?yàn)槿思S尿
A.不能為植物所利用 B.含有大量的病菌、蟲(chóng)卵和其它有害質(zhì)
C.不適宜于做農(nóng)作物的肥料 D.沒(méi)有化肥好
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科目: 來(lái)源: 題型:
.心臟瓣膜保證血液流動(dòng)的方向是
A.心房→心室→靜脈 B.心房→心室→動(dòng)脈
C.心室→心房→靜脈 D.心室→心房→動(dòng)脈
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明不吃早飯去上學(xué),上第四節(jié)課時(shí)昏倒在教室,經(jīng)校醫(yī)檢查為血糖過(guò)低,于是立即給他靜脈注射50%葡萄糖溶液,其目的主要是
A. 供給全面營(yíng)養(yǎng) B. 供給能量 C. 供給水分 D. 維持細(xì)胞形態(tài)
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科目: 來(lái)源: 題型:
人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的變化是
A.氧增加,二氧化碳減少 B.氧和二氧化碳都不變
C. 氧和二氧化碳都減少 D. 氧含量減少,二氧化碳含量增加
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