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病人不能正常進(jìn)食時,往往需要點滴 液,這是因為它能為人體提供能量。貯存在人體內(nèi)的脂肪也是供能物質(zhì),只不過,一般是人體的 能源物質(zhì)。
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圖表示食物通過人體消化道時淀粉,蛋白質(zhì),脂肪被消化的過程,字母代表組成消化道的各器官的排列順序。據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是 消化,乙是 的消化,丙是 的消化。
(2)字母C代表的器官是 。
(3)蛋白質(zhì)在 和 中被消化,其消化產(chǎn)物是 。
(4)從曲線看出,食物的消化始于 ,完成于 。
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請根據(jù)右圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過程回答下列問題。
(I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的 系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出,在生物學(xué)上稱為 。
(2)F的形成主要包括 和 兩個生理過程
若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是 處發(fā)生了病變。
(3)與C1相比,C2中的 氣體增多。
(4)D1和D2所示的過程是表示 和 間的氣體交換,經(jīng)此過程后血液的成分發(fā)生了變化,由 血轉(zhuǎn)變成了 血。
得分 | 評卷人 |
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下面是某臺作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程。
①取兩個玻璃缸,分別標(biāo)記A、B
?在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白來水
?在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B兩缸中分別加入同樣的蝌蚪各一只
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入
⑥保持A、B兩缸水溫22℃-25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答:
(1)住這個實驗過程中,有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你指出來,井加以補充完善
(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是什么? 。
(3)如果實驗如能按照你所修改的方案進(jìn)行(假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響
不清楚)
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
① 。
? 。
? 。
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