（6分）小剛同學(xué)為探究如何保鮮肉湯作了以下實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)

    小剛同學(xué)將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)能夠保鮮的裝置是             。

（2）小剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是                 。

(3)甲乙裝置采取的消毒法是               消毒法。

圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

    （ 1）A系統(tǒng)中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_____。

    （ 2）當(dāng)你在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，與睡覺(jué)時(shí)比，呼吸頻率_________。（填增大或減少）

    （ 3）C系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動(dòng)脈間有瓣膜，它的作用是__________。

    （ 4）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是_____________。

（ 5）圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條？__________。（填圖中數(shù)字序號(hào)）。

阿牛的一曲《桃花朵朵開(kāi)》膾炙人口，觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

 （ 1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_____。

    （ 2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫_____。

    （ 3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由_____發(fā)育來(lái)的。

    （ 4）桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是____條。

    （ 5）假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為R，r（R為紅色，r為白色），那么紅色花的基因型可能是_____。

    （ 6）通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是 ____________。

 (5分)某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是：_______。

(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A 處的處理方法是：_____；觀察到3 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____(變藍(lán)、不變藍(lán))。

(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是：___________。

下面是某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

（ 1）A 試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。

    （ 2）C和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，模擬探究的是______________________。

    （ 3）根據(jù)B和D試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該____（填“狼吞虎咽”或“細(xì)嚼慢咽”）

    （ 4）本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

（16分）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的           (氣體)，這是由于植物進(jìn)行         作用的結(jié)果。

（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對(duì)照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行        作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是               。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行         作用散失的水分凝聚

而成，這些水分是通過(guò)莖中的           自下往上運(yùn)輸來(lái)的。

（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了       作用，釋放出    

     （氣體）。

16．小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在B號(hào)試管中應(yīng)加入　　    　，與A號(hào)試管形成　　　　 　。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用　　　　　兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是　　 　　號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是：

　　　　　　　　　　　　　　　                  　　　。

下圖是“�；�魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。

（1）              該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于______________關(guān)系。

（2）              下列選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是（   ）。

                   A                 B               C              D

（3）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是_______________，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于___________。

（4）桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自_______________。

（5）如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是_______________。

（6）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，會(huì)影響桑樹(shù)的_____________作用。

（6分）下圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

   （1）當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，_________感受刺激，產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著傳到脊髓里特定的_________，由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)________傳到，引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起。

   （2）形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于___________，這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能，而且有________功能。

   （3）“望梅止渴”、“談虎色變”等反射是與＿＿＿＿有關(guān)的反射，這是人類所特有的。

下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

       （1）A是        ，它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的            。

       （2）B是 _________，C是 _________，C的染色體數(shù)目是 ________。

       （3）親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò) _____________ 傳給子代的。

       （4）D表示 __________ 過(guò)程。胎兒通過(guò) __________ 和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。