科目: 來(lái)源: 題型:
鳳鱭俗稱“子鱭”,是溫州的特產(chǎn)之一。每年三月,生活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產(chǎn)卵.
(1)生活在甌江里的所有風(fēng)鱭,可以構(gòu)成一個(gè) .
(2)鳳鱭富含蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人食用風(fēng)鱭后,蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響,小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問(wèn)題分析.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 設(shè)計(jì)要求 |
步驟一:取3支潔凈的試管標(biāo)為A、B、C,在各試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升;向A試管加入l毫升稀鹽酸和1毫升唾液;向B試管加入1毫升氫氧化鈉溶液和1毫升唾液;向C試管加入 (1)
| 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
步驟二:(2) | 控制實(shí)驗(yàn)條件 |
步驟三:10分鐘后,往3支試管中分別滴入1滴碘液,觀察顏色變化. | 獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù) |
【問(wèn)題與分析】正確操作后,小明觀察到A試管星藍(lán)色,而B(niǎo)試管沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色,他想:為什么B試管不呈藍(lán)色?他推測(cè)可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者B試管中液體堿性太弱,在老師的幫助下,他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì),且B試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用。請(qǐng)你對(duì)B試管沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測(cè):(3) .
四、分析計(jì)算題(本題4分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明在三個(gè)相同的花盆中加入等量的相同土壤,利用A、B兩種不同的植物進(jìn)行了甲、乙兩種方式栽培(如下圖):
栽培過(guò)程中,提供充足的光照和水分,定時(shí)測(cè)量植株的高度,結(jié)果如下圖所示:
(1)請(qǐng)用新陳代謝的相關(guān)知識(shí),分析實(shí)驗(yàn)中植株長(zhǎng)高的原因: 。
(2)試推測(cè),植物A按乙方式栽培,其生長(zhǎng)狀況不同于按甲方式栽培的原因是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
2013年3月,我國(guó)華東地區(qū)出現(xiàn)了少數(shù)感染甲型H7N9病毒的人,關(guān)于該疾病下列說(shuō)法正確的是
A. 該病毒具有細(xì)胞核
B. 引發(fā)該病毒的甲型H7N9病毒是傳染源
C. 該病毒屬于抗體
D. 從預(yù)防的角度來(lái)看,對(duì)家禽市場(chǎng)進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明吃完荔枝后,發(fā)現(xiàn)了一粒種子,它是由花的哪個(gè)部分發(fā)育而來(lái)的
A. 子房 B. 胚珠 C. 柱頭 D. 雄蕊
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于顯微鏡,下列說(shuō)法正確的是
A. 用顯微鏡觀察蠶豆葉表面細(xì)胞發(fā)現(xiàn)下表皮氣孔多于上表皮
B. 用顯微鏡觀察到根尖分生區(qū)的表皮細(xì)胞向外凸起,形成根毛
C. 用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察時(shí)視野將被放大20倍
D. 轉(zhuǎn)換高倍鏡后,可在視野中看到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列反射行為中屬于非條件反射的有
① 膝跳反射 ② 眨眼反射 ③ 觸景生情 ④ 嬰兒吮奶 ⑤ 談虎色變
A. ①② B. ③⑤ C. ①②④ D. ②⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
2013年5月深圳衛(wèi)生檢查部門(mén)在一些商販出售的羊肉中發(fā)現(xiàn)了雞肉成分,下列說(shuō)法正確的是
A. 我們吃的羊肉主要是其機(jī)械組織
B. 羊肉主要為我們提供豐富的糖類(lèi)物質(zhì)
C. 羊肉的營(yíng)養(yǎng)成分主要在胃內(nèi)被消化吸收
D. 質(zhì)檢人員可通過(guò)DNA的鑒定確定其樣本中有雞肉等成分
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)進(jìn)化與遺傳的說(shuō)法正確的是
A. “用進(jìn)廢退”學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)
B. 生物的變異是定向的,生物的進(jìn)化方向是不定向的
C. 親代的基因在遺傳給子代的過(guò)程中會(huì)發(fā)生“自然選擇”
D. 自然選擇是指生物在自然界中可選擇適合自己的生存環(huán)境
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