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(5分)某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 |
震蕩后保溫 | 37 ℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入 ,作為1號試管的 實驗。
(2)1號試管不變藍的原因是唾液中含有 酶,它能促進淀粉的分解。
(3)通過對1號試管與2號試管的比較,可以得出結論:
通過對1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中 ,有助于食物的消化。
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關于在地層中化石的分布,下列說法不正確的是( )
A 化石為生物學的研究提供了有力的證據(jù)
B 新近地層中也能發(fā)現(xiàn)低等生物化石
C越古老地層中的生物化石數(shù)量越多、結構越復雜
D 生物化石越簡單、低等,地質年代越久遠
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下面是某同學對達爾文進化論的理解,其中錯誤的一項是( )
A 生物的變異是不定向的,進化方向也是不定向的
B 在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性
C 只有發(fā)生有利變異的個體才能在生存斗爭中生存下來
D 變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
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關于地球生命的起源,下列哪一項的科學依據(jù)最充分( )
A 上帝創(chuàng)造的 B 女媧捏泥造人 C 腐肉生蛆,腐草生螢
D 原始海洋中的有機物是經(jīng)過漫長的歲月逐漸演變而來的
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