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科目: 來源: 題型:

將四株大小差不多的同一種植物的幼苗,分別培養(yǎng)在下列液體中,能正常生長的是

 A.糖水        B.鹽水         C.土壤浸出液        D.自來水

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科目: 來源: 題型:

小強用“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語寫了幾條食物鏈,其中正確的是

 A.螳螂→蟬→黃雀                  B.樹←蟬←螳螂←黃雀 

C.蟬→螳螂→黃雀                  D.樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目: 來源: 題型:

氣體進入肺的通道依次是

A.口腔、氣管、支氣管              B.鼻、咽、喉、氣管和支氣管

C.口腔、咽、喉、氣管和支氣管      D.口腔、喉

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科目: 來源: 題型:

下列關于植物呼吸作用和光合作用的敘述中,正確的是

A.所有生活細胞都進行光合作用     B.白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用

C.所有生活細胞都進行呼吸作用     D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目: 來源: 題型:

水果用保鮮袋“真空包裝”,主要目的是

A.恒溫       B.防止水分散失       C.抑制呼吸       D.防止損傷

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科目: 來源: 題型:

圖2是人體消化系統部分結構圖,請回答:

(1)人體的消化系統由                           組成。

(2)肝臟是人體內最大的消化腺,在圖中標號是       ,大部分位于人體的        

(填“左”或“右”)上腹部。

(3)標號③的結構名稱是            。

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科目: 來源: 題型:

圖1中植物的根系從土壤中吸收                   ,并把這些物質通

     運輸到葉。圖中葉片通過氣孔吸收空氣中的        ,并向外釋放氧氣。

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科目: 來源: 題型:

老師在教室里進行“驗證植物呼吸作用產生二氧化碳”的演示

實驗。實驗用的塑料袋顏色應是

A.白色     B.黑色     C.紅色     D.無色

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科目: 來源: 題型:

既是光合作用的原料又是呼吸作用的產物的是

 A.氧和二氧化碳            B.氧和有機物

 C.水和二氧化碳            D.水和有機物

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科目: 來源: 題型:

根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),據圖3回答:

(1)在根尖結構中,具有保護作用的是          ;細胞始終保持分裂能力的部位是           ;細胞不斷伸長的部位是          ;吸收水分和無機鹽的主要部位是          。

(2)當部位的細胞內部溶液濃度       (填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞吸水。

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同步練習冊答案