下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄回答問題：

試管	加入的物質(zhì)	操作	水溫	時間	試劑
①	饅頭碎屑+唾液	充分攪拌	37℃	10分鐘	碘液
②	饅頭碎屑+清水	充分攪拌	37℃	10分鐘	碘液
③	饅頭塊+唾液	不攪拌	37℃	10分鐘	碘液

（1）若以①和②為一組實驗，則實驗變量是　         　　，其中　　為對照組。
（2）加碘后所觀察到的現(xiàn)象是：　  　號試管液體變藍，　 號試管液體不變色。
（3）①號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了         。②號試管中饅頭碎屑變色的原因是                                                  。③號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化，淀粉遇碘變藍色。
（4）實驗結(jié)論：淀粉的化學消化是從       開始的。
（5）科學探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差，所以要設(shè)置重復組，因此就同一個實驗在相同條件下要重復做幾次，實驗結(jié)果應取多次實驗的　　 　　。

植樹造林是防治         污染的有效措施。

據(jù)報道，某人患了急性膽囊炎，做了膽囊切除手術(shù)。沒想到病人的腹痛更加劇烈，幾天后連腸都壞死了。于是醫(yī)生不得已又切除了他的全部小腸和部分大腸。病人雖然保住了性命，但他的生活從此受到嚴重的影響。
（1）人的膽囊切除后，食物中的        (選填“糖類”、“蛋白質(zhì)”或“脂肪”)的消化會受到較大影響。
（2）肝炎患者怕吃油膩的食物，是因為病人肝臟的     分泌不足，影響了
       的消化。
（3）若人的全部小腸和部分大腸被切除，就只能通過靜脈滴注獲得營養(yǎng)，這是因為從消化道攝入的食物失去了        和        的主要場所。

一位同學吃了一份早餐：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果，回答：
（1）面包的主要營養(yǎng)成分是淀粉，其最終被消化成          。
（2）牛奶的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是          。

遺精是指男子進入     期以后，有時在睡夢中     自尿道中排出的現(xiàn)象。

呼吸道對空氣具有　　     　、　      　　、　     　　的功能。

人體的氣體交換包括肺與       的氣體交換和肺泡與      的氣體交換。

19世紀著名的進化論的建立者       在仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出了人類和類人猿的共同祖先是           。

人體吸入的氣體和呼出的氣體是不一樣的。

若進食過多，既增加了體重，也增強了我們的體質(zhì)。