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科目： 來(lái)源： 題型：

2009年，墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者后，在世界多個(gè)國(guó)家都有發(fā)現(xiàn)病例。下列關(guān)于甲型H1N1病毒的敘述，錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B．只能寄生在活的細(xì)胞里
C．能使人、禽致病D．能夠利用它來(lái)防治禽流感

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科目： 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)在一些重大比賽中，個(gè)別運(yùn)動(dòng)員采用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段服用興奮劑。下列那種物質(zhì)最有可能是興奮劑的成分
A．胰島素B．生長(zhǎng)激素C．胰高血糖素　　D．甲狀腺激素

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列成語(yǔ)中，說明生物能影響環(huán)境的是
A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B．千里之堤，潰于蟻穴
C．不入虎穴，焉得虎子D．螳螂捕蟬，黃雀在后

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科目： 來(lái)源： 題型：

當(dāng)患急性闌尾炎時(shí)，血液中的哪種成份的數(shù)量比正常值明顯增多
A、白細(xì)胞    B、紅細(xì)胞    C血小板     D、血漿

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科目： 來(lái)源： 題型：

一臺(tái)顯微鏡有兩種目鏡（10X，20X），有兩種物鏡（4X，10X）。當(dāng)我們?cè)谑褂?0X的目鏡和10X的物鏡觀察時(shí)，可以觀察到視野中有6個(gè)細(xì)胞；此時(shí)如果調(diào)換成20X的目鏡和4X的物鏡來(lái)進(jìn)行觀察，在視野中可能看到的細(xì)胞數(shù)目為
A．3個(gè)細(xì)胞B．4個(gè)細(xì)胞C．5個(gè)細(xì)胞D．7個(gè)細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

某中午，小華按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物。在消化道內(nèi)形成食糜之后，能分解得到的一組最終消化產(chǎn)物是
A．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪B．氨基酸、麥芽糖、甘油
C．二氧化碳、水、尿素D．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究是是探索生命的重要方法，其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中，正確的是               
A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不相同　B．所有的變量都不相同
C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同D．所有的變量都相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片，在視野中能清晰地看到細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡。下列操作能幫助看清液泡的是
A．使用凹面鏡和較大光圈B．使用平面鏡和較大光圈
C．使用凹面鏡和較小光圈D．使用平面鏡和較小光圈

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科目： 來(lái)源： 題型：

右圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡，[8]表爾組織細(xì)胞)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱：
[5]__________[ 6]__________ [7]__________[ 8]__________
(2)在血管[5]、[ 6]、[ 7]、[ 8]中，流靜脈血的血管有 [   ]和[    ]。(填數(shù)字)
(3)圖中肺泡內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程是通過_____________實(shí)現(xiàn)的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

下圖是維持人體生命活動(dòng)的器官、系統(tǒng)關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A、B、C、E分別是_____________系統(tǒng)、_____________系統(tǒng)、_____________系統(tǒng)和____________系統(tǒng)。
（2）圖中①過程叫________________。
（3）圖中②過程是通過______________作用完成的。
（4）E系統(tǒng)形成鳥主要包括________和__________兩個(gè)過程。
（5）人體中的二氧化碳產(chǎn)生于 _____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案