科目: 來(lái)源: 題型:
A.當(dāng)人從明處到暗處時(shí),圖中的3會(huì)擴(kuò)大 |
B.圖中4的曲度是由10中的平滑肌調(diào)節(jié)的 |
C.圖中結(jié)構(gòu)5、6、7、8共同組成眼球的中膜 |
D.圖中結(jié)構(gòu)8能感受光線刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜 |
B.某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的 |
C.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”,則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p” |
D.在生產(chǎn)實(shí)踐中,香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖,都屬于無(wú)性繁殖 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,養(yǎng)料含量增加 |
B.血液流經(jīng)小腸后,由含養(yǎng)料多的動(dòng)脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血 |
C.血液流經(jīng)腎臟后,由含養(yǎng)料多的動(dòng)脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血 |
D.血液流經(jīng)肝臟后,血液中的有毒物質(zhì)含量增多,養(yǎng)料含量不變 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素 |
B.生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素 |
C.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素 |
D.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.①→②→③→④ | B.④→⑤→③→② |
C.②→①→⑤→④ | D.⑤→④→②→③ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.①表示動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物 | B.③表示植物的光合作用 |
C.④表示動(dòng)物的呼吸作用 | D.⑤表示微生物的分解作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.細(xì)菌有單細(xì)胞個(gè)體,也有多細(xì)胞個(gè)體 |
B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),依靠自我復(fù)制繁殖后代 |
C.病毒的營(yíng)養(yǎng)方式,有的營(yíng)寄生,有的營(yíng)腐生 |
D.真菌的繁殖方式大多是進(jìn)行分裂生殖,少數(shù)進(jìn)行孢子繁殖 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞 | B.柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊 |
C.西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來(lái) | D.桃花的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是結(jié)構(gòu)8 |
B.與心房相連的血管中,11內(nèi)流的血液含氧氣最豐富 |
C.體循環(huán)起始于圖中的8,流經(jīng)12終止于圖中的4 |
D.若將水從圖中的肺動(dòng)脈灌進(jìn),則水將從圖中的12流出 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素的影響 | B.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān) |
C.螞蟻營(yíng)群體生活的行為屬于繁殖行為 | D.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為 |
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