某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供某地有關(guān)環(huán)境污染的報(bào)告，他們應(yīng)采取下列哪種方法來了解此處的環(huán)境狀況

A．觀察法

B．調(diào)查法

C．實(shí)驗(yàn)法

D．模擬法

下列關(guān)于生物圈的敘述中，哪項(xiàng)不正確

A．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

B．地球上適合生物生存的地方就是生物圈

C．生物圈是地球上如同一張紙薄的一個(gè)圈層

D．生物圈是所有生物的家

資料分析：
你聽說過捕蠅草嗎?捕蠅草生長在美洲，它的莖很短，葉片的構(gòu)造十分奇特。在靠近莖的部分，葉片呈綠色，可以進(jìn)行光合作用；葉端變成了肉質(zhì)的，像一個(gè)可以隨意開合的貝殼，并且每半個(gè)葉片的邊緣上還生長有10多根又長又硬的剛毛。平時(shí)，“貝殼”向外張開，葉緣蜜腺中散發(fā)出甜蜜的氣味，同時(shí)發(fā)出紫外光。蒼蠅對(duì)紫外光特別敏感，當(dāng)它飛過去，一旦觸動(dòng)了剛毛， “貝殼”就在極短的時(shí)間里閉合，將獵物禁閉在“牢籠”里。當(dāng)捕蠅草捕獲到獵物以后，那個(gè)像貝殼似的捕獵器又變成了它的“胃”，能及時(shí)地分泌出消化液，將獵物慢慢地消化。幾天后，當(dāng)獵物被完全消化干凈了，葉子便再次張開，等待下一只獵物的落網(wǎng)。
以上這段文字，表現(xiàn)出生物的哪些基本特征?（共5分）

下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？（3分）
請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡要描述：（3分）
（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？（4分）
寫出你的分類依據(jù)：（3分）
列出你的分類結(jié)果：（4分）

作出正確判斷，找出全部都是生物的一項(xiàng)

A．太陽、巖石、空氣	B．煤炭、石油、天然氣
C．金魚藻、鯉魚、河蚌	D．紫菜、牡蠣、鵝卵石

下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A．春眠不覺曉

B．處處聞啼鳥

C．夜來風(fēng)雨聲

D．花落知多少

對(duì)一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的       因素，它們之間主要表現(xiàn)出       關(guān)系；其他窩的螞蟻是影響它生活的         因素，它們之間主要表現(xiàn)出       關(guān)系；雨水是影響它生活的       因素，除雨水外，這類因素還有             等。（6分）

取兩個(gè)罐頭瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條蚯蚓，觀察兩瓶中蚯蚓的生活狀況。（每小題3分，共12分）
（1）你看到哪一瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動(dòng)了？           
（2）本實(shí)驗(yàn)中的變量是                            。
（3）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一因素影響蚯蚓的生活？                                  
（4）在本實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)置乙瓶？ 

蘋果在北方生長得很好。在南方生長得不好，其主要原因是         (    )

A．溫度

B．濕變

C．空氣

D．土壤

下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)                             (    )

A．沙漠鼠夜晚活動(dòng)	B．秋天大雁由北方飛向南方越冬
C．仙人掌的葉變成刺	D．蚯蚓在土壤中活動(dòng)．可使土壤疏松