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科目: 來源: 題型:

從家兔體內(nèi)抽取10ml血液,放入盛有少量抗凝劑的試管里,靜置一段時間后,不正確的敘述是(   )
A.白細胞和血小板飄浮在血漿的上面B.血漿和血細胞的容積大約各占一半
C.血細胞部分絕大多數(shù)是紅細胞D.上面的部分是血漿,下面的是血細胞

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科目: 來源: 題型:

下列有關吸煙的敘述中,錯誤的是        (               )
A.煙中含有煙堿,對氣管喝支氣管有不良的刺激作用
B.長期大量吸煙的人,慢性支氣管炎發(fā)病率提高
C.吸煙會使人的記憶力喝注意力下降
D.煙中有大量興奮劑,可以提高學習喝工作效率

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科目: 來源: 題型:

氧從肺泡進入血液后,在循環(huán)系統(tǒng)中運輸?shù)男问绞?nbsp;       (      )
A.大部分與血紅蛋白結(jié)合B.溶于血漿
C.全部與血紅蛋白結(jié)合D.游離態(tài)

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科目: 來源: 題型:

肺泡內(nèi)的氣體與血液間氣體交換的原因是        (             )
A.肺泡內(nèi)氧的濃度比血液中氧的濃度高,二氧化碳的濃度比血液中的低
B.肺泡內(nèi)氣體濃度高,壓力低
C.肺泡有良好的彈性回縮
D.肺泡內(nèi)氧的濃度比血液中二氧化碳的濃度高

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科目: 來源: 題型:

患急性腸胃炎的病人易造成脫水,其主要原因是         (  )
A.大量的水隨尿液排出B.病人喝水太少
C.病人出汗較多D.喝進的水不能被吸收進入血液

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科目: 來源: 題型:

下列關于合理營養(yǎng)的說法中,不正確的是        (             )
A.每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3
B.每天要一日三餐,按時進餐
C.青少年處于生長發(fā)育的關鍵時期,應多吃肉類,少吃含淀粉豐富的食品
D.食物分為五類,城鄉(xiāng)居民應該每天均衡地吃這五類食物

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科目: 來源: 題型:

胚胎的發(fā)育是從受精卵的分裂開始的,從受精卵到嬰兒出生依次經(jīng)歷的場所是(  )
①卵巢    ②睪丸   ③輸卵管   ④子宮    ⑤輸精管    ⑥陰道
A.④⑥①⑤B.③④⑥C.①⑤④⑥D.④⑥

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面關于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關圖解和材料,分析并回答相關問題:

材料一:A圖中顯示,17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。
材料二:B圖中顯示,18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
⑴從材料二的實驗中可以得出的結(jié)論是(   )  
A.光合作用產(chǎn)生了有機物
B.綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣
C.水分是植物體建造自身的主要原料
D.無機物是植物體建造自身的主要材料
⑵請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是:
⑶在海爾蒙特的實驗中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的                
                      被植物吸收利用了的緣故。
⑷而柳樹吸收的水分大部分通過             作用散失到大氣中了。
⑸當你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭,時?梢婂憻捳叩纳碛,有人說清晨鍛煉好,亦有人認為傍晚鍛煉好,你的觀點是:                        ,請簡述你的理由。

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科目: 來源: 題型:

右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據(jù)圖回答。

(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內(nèi))
(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,
原因是:                                         。
(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同:                       。
(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是            ,原因:                                           

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科目: 來源: 題型:

右圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。請據(jù)圖分析回答問題:    

(l)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體 是         ,該氣體含量逐漸減少的原因是                  。
(2)氣體是如何進出植物葉片的?某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)         是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進一步觀察細胞分裂能成功嗎?

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