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科目: 來(lái)源: 題型:

在甘蔗地里間種花生、大豆等豆科植物,可少施氮肥的原因是
A.甘蔗生長(zhǎng)不需要氮肥B.空氣中有氮肥
C.土壤本身含有大量的氮肥D.豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量

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科目: 來(lái)源: 題型:

雜交水稻之父——袁隆平在育種中利用了
A.基因的多樣性B.染色體的多樣性C.種類(lèi)的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于共生現(xiàn)象的是
A.蘇云金桿菌殺滅松毛蟲(chóng)B.鏈球菌使人患扁桃體病
C.真菌引起棉花枯萎病D.真菌與藻類(lèi)形成地衣

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科目: 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生物多樣性的根本措施是
①保護(hù)生物的棲息地      ②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 
③保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)      ④保護(hù)珍稀動(dòng)物
A.①②B.③④C.①③D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物按照從低等到高等的順序排列,正確的是
①鱷魚(yú)②蜘蛛③蚯蚓④青蛙
A.①②③④ B.②①③④C.③②④① D.④③②①

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科目: 來(lái)源: 題型:

界、門(mén)、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中,共同特征最少和最多的分別是
A.界種B.種界C.屬科D.科屬

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科目: 來(lái)源: 題型:

造成野生動(dòng)物瀕危滅絕的主要原因是
A.同種生物的斗爭(zhēng) B.天敵過(guò)多 
C.外來(lái)物種入侵 D.生存環(huán)境的破壞和改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一接,這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫
A.接種B.種植C.培養(yǎng)D.接合

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科目: 來(lái)源: 題型:

饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結(jié)果
A.細(xì)菌和酵母菌B.酵母菌和乳酸菌
C.細(xì)菌和乳酸菌D.乳酸菌和細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人直臂提一桶水時(shí),這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮  B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案