葉片的結(jié)構(gòu)：
（1）雨后葉片表面有水珠滾動(dòng)是由于[1]、[4]外壁上的________作用．
（2）[2]________和[3]________合稱(chēng)葉肉，它們都是________組織．葉片上面顏色深是因?yàn)開(kāi)_______，秋天落葉時(shí)一般葉片________面朝下．
（3）起支持輸導(dǎo)作用的是________、________，葉光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)[8]中________運(yùn)輸．
（4）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口是________、________，它有一對(duì)________、________構(gòu)成，與[5]開(kāi)閉關(guān)系密切的物質(zhì)是________．[7]與[4]的主要區(qū)別________．
（5）[1]和[4]對(duì)比，氣孔較多的是________，有利于________．

為了保證同學(xué)們?cè)诮淌依锬芎粑�到新鮮的空氣，班委們討論開(kāi)了．最后，他們提出了幾個(gè)方案，其中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板
2. B.
   關(guān)上窗戶(hù)避免灰塵進(jìn)入
3. C.
   在教室里擺放綠色植物
4. D.
   勤打掃教室和周?chē)�的環(huán)境

下列生命現(xiàn)象中，與激素?zé)o關(guān)的是

1. A.
   血糖含量保持穩(wěn)定
2. B.
   情緒激動(dòng)時(shí)心跳加快、血壓升高
3. C.
   碰到蠟燭會(huì)縮手
4. D.
   巨人癥患者身材過(guò)高

鯨魚(yú)是適應(yīng)水中生活的動(dòng)物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)與魚(yú)很相似，但它不屬于魚(yú)類(lèi)；請(qǐng)闡述它不屬于魚(yú)類(lèi)的原因（至少兩點(diǎn)）：
[1]________；[2]________．

馬戲團(tuán)的小猴子，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，臺(tái)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作．這是復(fù)雜反射的一個(gè)例子，復(fù)雜反射是怎樣形成的呢？我們?cè)谟秒u、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信息結(jié)合起來(lái)，雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射．
請(qǐng)你根據(jù)上述材料分析回答問(wèn)題：
（1）參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________，復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞位于________，
（2）將喂米與哨聲結(jié)合時(shí)，應(yīng)先給予________．（填“哨聲”或“食物”）
（3）將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，給予哨聲刺激的是________組．
（4）訓(xùn)練完成后，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實(shí)驗(yàn)組的表現(xiàn)是________；對(duì)照組的表現(xiàn)是________．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)，你可以得出的結(jié)論是________．
（6）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，列舉一個(gè)建立復(fù)雜反射的實(shí)例________．

在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）心臟主要由________組織構(gòu)成．
（2）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是________，它能將血液泵向全身．
（3）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是________
A．左心房→左心室
B．左心室→左心房
C．左心房→右心房
D．左心房→右心室．

我們要特別關(guān)照老年人的行走和坐車(chē)安全的原因，是因?yàn)槔夏耆说墓?/h1>

1. A.
   無(wú)機(jī)物增多、彈性小、易骨折
2. B.
   無(wú)機(jī)物增多、彈性大、易變形
3. C.
   有機(jī)物增多、硬度小、易骨折
4. D.
   有機(jī)物增多、硬度小、易變形

“厚德載物”反映哪些生物學(xué)內(nèi)容和社會(huì)問(wèn)題

1. A.
   生態(tài)平衡，愛(ài)護(hù)生物與環(huán)境
2. B.
   物種不變，愛(ài)護(hù)生物與環(huán)境
3. C.
   生物競(jìng)爭(zhēng)，人類(lèi)妥協(xié)
4. D.
   生命合作，人類(lèi)無(wú)為