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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中不正確的一項(xiàng)是(    )  
A.植物體內(nèi),分生組織的細(xì)胞能分化形成其他組織
B.草履蟲體內(nèi),物質(zhì)的運(yùn)輸依靠的是細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C.高溫下,細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D.動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

從克隆羊多莉身上,我們知道遺傳信息存在于(    )
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的一蛋白質(zhì),某同學(xué)為了探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn):取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素,其他生長(zhǎng)條件均一致。一段時(shí)間后,A組增重40%,B,C兩組均增重25%,回答下列問題:
(1)____組和B組結(jié)果比較,說(shuō)明生長(zhǎng)激素有___________________________的作用。
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用?________。為什么?_______________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表物質(zhì)是_____ ___,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做_________;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_________。
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進(jìn)行的,該生理過程的重要意義是為細(xì)胞的生活提供         
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是________。(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過程中,可從腎小球?yàn)V出,又被腎小管全部吸收回血液的是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線。

(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是__________。
(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行__________作用。
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)?__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律,有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種,比如通過接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抵抗結(jié)核病的抗體
B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病屬于非特異性免疫
C.目前還不能通過接種疫苗的方法預(yù)防艾滋病
D.計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過十年的努力,荊門市終于被住建部評(píng)為2011年度“國(guó)家園林城市”。城市綠化,不僅美化了城市,更改善了生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)了廣大市民的身體健康。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋下列問題:
(1)在炎熱的夏季,人們?cè)诿艿臉淞掷镄凶呋蛐菹,明顯感覺比較涼爽而且空氣比較濕潤(rùn),這主要是因?yàn)橹参锏?u>         作用。
(2)大面積的植樹種草,可以增加空氣中氧氣的含量,促進(jìn)生物圈的碳—氧平衡,減緩溫室效應(yīng),這主要靠植物的       作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為血液循環(huán)過程中血液內(nèi)某物質(zhì)含量的變化,下列分析不正確的是(  )
A.若B為肺泡外毛細(xì)血管,D為組織細(xì)胞間毛細(xì)血管,則該物質(zhì)
一定是氧氣
B.若B為腎小球毛細(xì)血管,D為腎小管外毛細(xì)血管,則該物質(zhì)可能是蛋白質(zhì)
C.若B 為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則該物質(zhì)一定是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.無(wú)論該物質(zhì)為何種物質(zhì),B和D都一定是毛細(xì)血管

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科目: 來(lái)源: 題型:

德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光處理,其它部分則接受光照。一段時(shí)間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),受光照射部分變藍(lán)。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論不合理的是 (  )
A.有無(wú)光照是葉片不同區(qū)域顯現(xiàn)不同顏色的唯一原因
B.如果實(shí)驗(yàn)前不將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí),葉片遮光部分用碘液處理后也可能變成藍(lán)色
C.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠葉在光下能制造淀粉,在無(wú)光時(shí)則不能制造淀粉
D.實(shí)驗(yàn)證明葉綠素能利用光能將CO2轉(zhuǎn)變成淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)消化和吸收的敘述中,正確的一項(xiàng)是(  )
A.吃饅頭時(shí),越嚼越感覺甜,是因?yàn)榈矸墼诳谇粌?nèi)被分解成了葡萄糖
B.患有肝炎的病人應(yīng)少吃油膩的食物,原因是肝臟分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
C.小腸是消化的主要場(chǎng)所是因?yàn)樾∧c內(nèi)含有的消化酶的種類最多
D.食物中的某些蛋白質(zhì)可以不經(jīng)過消化直接由小腸絨毛吸收進(jìn)入血液,成為血漿蛋白

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