科目: 來(lái)源: 題型:
下列防腐方法與防腐原理不正確的是
A.袋裝牛奶——巴斯德消毒法(加熱滅菌)
B.咸魚(yú)——腌制法(用鹽溶液除去魚(yú)體中的水分)
C.果脯——滲透法(用糖溶液除去鮮果中的水分)
D.肉類(lèi)罐頭——脫水法
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科目: 來(lái)源: 題型:
青霉區(qū)別于曲霉之處是直立菌絲的頂端生有
A.掃帚狀結(jié)構(gòu) B.球狀結(jié)構(gòu) C.絲狀結(jié)構(gòu) D.芽狀結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物反應(yīng)器是指
A.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 B.轉(zhuǎn)基因植物 C.轉(zhuǎn)基因生物 D.轉(zhuǎn)基因微生物
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),你認(rèn)為他進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是
類(lèi)群1:蝸牛、?⒒认x(chóng) 類(lèi)群2:眼鏡蛇、青蛙、麻雀
A.體溫是否恒定 B.有無(wú)脊柱 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
正常情況下,大腸桿菌不能產(chǎn)生胰島素,但是實(shí)驗(yàn)室里的大腸桿菌能夠產(chǎn)生胰島素,原因是由于其體內(nèi)轉(zhuǎn)入了
A.胰腺 B.胰島細(xì)胞
C.胰島素 D.控制胰島素合成的基因
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于生物多樣性保護(hù)不正確的說(shuō)法是
A.就地保護(hù)主要是建立自然保護(hù)區(qū)
B.動(dòng)物園中培養(yǎng)大熊貓屬于遷地保護(hù)
C.就地保護(hù)是遷地保護(hù)的補(bǔ)充
D.保護(hù)生物的多樣性并不是完全地禁止開(kāi)發(fā)和利用
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的說(shuō)法不正確的是
A.基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類(lèi)的多樣性
B.生物種類(lèi)的多樣性導(dǎo)致了遺傳基因的多樣性
C.生物種類(lèi)的多樣性及其生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的破壞會(huì)導(dǎo)致生物種類(lèi)的多樣性和基因多樣性的喪失
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是
A.“動(dòng)物語(yǔ)言”的多樣性 B.生物數(shù)量的多樣性
C. 生物生存環(huán)境的多樣性 D.基因的多樣性
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