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有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是
A.人體的生長發(fā)育開始于受精卵
B.身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)
C.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
D.在生長發(fā)育過程中,男性性器官的發(fā)育早于女性
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(9分)李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實(shí)驗(yàn)中,用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮,在迷宮一臂安上電極,而另一臂是有食物的潮濕暗室,在實(shí)驗(yàn)過程中,老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表,蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多次輕微的點(diǎn)擊才學(xué)會直接爬向潮濕的暗室。回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓的外形特征,會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是 ,其中,有一個寬度最大,顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做 ,它靠近蚯蚓身體的 端。因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端。
(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹部,可以感覺到有一些粗糙不平的小突起,它們是 ,這些小突起能在 的協(xié)調(diào)配合下,使身體蠕動。
(3)為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼,而不用光滑的玻璃板?
。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤,這樣有利于蚯蚓進(jìn)行 ,否則蚯蚓可能會死亡。
(5)蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試,遭受了許多次輕微的點(diǎn)擊最后直接爬向潮濕的暗室,說明蚯蚓具有 能力,這種能力比公雞 。(填“強(qiáng)”或“弱”)
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(5分)以下是一位同學(xué)為證明“霉菌的生長需要水分”所進(jìn)行的探究活動,請分析回答問題:
A.把兩片同樣大小、厚度完全相同的面包分別放在兩個干凈的紙盤里。
B.把自來水滴在一片面包上,直到全部浸潤,另一片保持 。然后將兩片面包在空氣中靜置一小時。
C.分別把兩片面包放進(jìn)密封袋中,擠壓袋子,趕出里面的 ,把袋子封口,再用塑料袋把袋子再次密封,然后把袋子放在 、黑暗的地方。
D.每天對密封袋中面包進(jìn)行觀察、記錄。
(1)請將上述探究過程補(bǔ)充完整。
(2)步驟B中將兩片面包靜置在空氣中一個小時是為了
。
(3)步驟C中將兩個袋子放到黑暗處而不放到明亮處的原因是
。
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(7分)根據(jù)下列動物的特征回答問題:
A.軟體動物 B.腔腸動物 C.甲殼動物 D.昆蟲類 E.鳥類 F.哺乳動物 G.魚類
(1)體溫恒定的有 ; (2)用鰓呼吸,用鰭游泳的是 ;
(3)用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是 ;(4)消化管有口無肛門的是 ;
(5)根據(jù)動物體內(nèi)有無 ,可將以上動物分成兩類,其中無脊椎動物有 ,脊椎動物有 。
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(9分) 根據(jù)右圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱① ② ③ ④ ⑤
(2)你的身體上都有哪些關(guān)節(jié),試著說出兩個: 、 。
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動 圍繞 活動,于是軀體就 會產(chǎn)生運(yùn)動。
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(10分)下圖為鯽魚的外形圖,請據(jù)圖回答:
(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用 在水中呼吸。
(2)鯽魚的體表有 覆蓋。
(3)鯽魚的運(yùn)動方式是 ,這種運(yùn)動方式主要靠圖中序號所指示的
完成的,其中1是 ;3是 。
(4)鯽魚的身體呈 型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點(diǎn)的作用是 。
(5)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)
海洋魚類: ;淡水魚類: 。
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(4分)動物的運(yùn)動方式是與其生活環(huán)境相 的。根據(jù)這個道理,請你將下列動物與其對應(yīng)的運(yùn)動方式用連線連接起來。
家鴿 蚯蚓 袋鼠 鼠婦 大象 海豚
爬行 飛行 游泳 跳躍 蠕動 行走
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