科目: 來(lái)源: 題型:
從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵,細(xì)胞中的染色體的數(shù)量變化是( )
A.2N→2N→2N B.N→N→N C.N→2N→N D.2N→N→2N
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科目: 來(lái)源: 題型:
從“有心栽花花不成,無(wú)心插柳柳成蔭”的詩(shī)句中,可看出柳樹(shù)可采用( )方式來(lái)進(jìn)行繁殖。
A.嫁接 B.扦插 C.地下莖繁殖 D.組織培養(yǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程是( )。
A.卵 → 若蟲 → 成蟲 B.卵 → 成蟲
C.卵 → 幼蟲 → 蛹 → 成蟲 D.卵 → 蛹 → 成蟲
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)菌與菠菜葉肉細(xì)胞相比較,不可能含有的結(jié)構(gòu)( )
A.遺傳物質(zhì) B.成形的細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各選項(xiàng)不屬于仿生的是 ( )
A.蝙蝠的回聲定位與雷達(dá) B.螢火蟲與冷光
C.烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑 D.真菌與藻類的共生
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科目: 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
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科目: 來(lái)源: 題型:
夏天放久的饅頭會(huì)生出“白毛”或“黑毛”,這些霉菌來(lái)自( )
A.空氣中飄來(lái)的孢子 B.空氣中飄來(lái)的菌絲
C.面粉中攜帶的孢子 D.面粉中攜帶的菌絲
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科目: 來(lái)源: 題型:
到菜市場(chǎng)去買魚,在許多死魚中你如何判斷魚的新鮮與否?( )。
A.鰓絲的顏色 B.鱗片的完整
C.體表是否濕潤(rùn) D.魚鰭是否完整
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科目: 來(lái)源: 題型:
河里游動(dòng)的蝦,樹(shù)上鳴唱的知了,都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是( )
A.能迅速避開(kāi)敵害 B.體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
C.都用氣管進(jìn)行呼吸 D.都有三對(duì)足、兩對(duì)翅
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