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科目: 來(lái)源: 題型:

看圖操作步驟示意圖,分析回答:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的      方式,屬于        生殖。

(2)①稱為        ,②稱為        。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的         緊密結(jié)合,以確保①的成活。

(3)          (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育及結(jié)構(gòu)功能的問題:

(1)在宋朝詩(shī)人趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”詩(shī)句中,“雨”和“蛙”的內(nèi)在聯(lián)系有:A青蛙的受精方式為          ,發(fā)育方式為             上述兩個(gè)過程均在水中進(jìn)行;B青蛙皮膚裸露,能分泌黏液,具有                    功能,因而必須生活在潮濕的環(huán)境中。

(2)南宋辛棄疾的著名詞句“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,不僅描繪了美麗的田園風(fēng)光,也寓示了“豐年”與“蛙聲”的某種聯(lián)系,你認(rèn)為這種聯(lián)系是                                                  。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鳥卵的結(jié)構(gòu)。那么你知道,真正的卵細(xì)胞包括      、       、        三個(gè)部分;

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)知道,昆蟲的發(fā)育過程有完全變態(tài)和不完全變態(tài)之分。那么你知道它們發(fā)育時(shí)期的區(qū)別是                  ;

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 生物個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化、器官形成到發(fā)育成新個(gè)體的過程

B. 高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵                                

C. 螳螂的發(fā)育過程是一種不完全變態(tài)。

D. 個(gè)體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們知道了生物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖兩種,那么你知道它們的本質(zhì)區(qū)別是            ;

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過           ,世代相續(xù),生生不息;

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 它們?cè)诎l(fā)育過程中都要進(jìn)行蛻皮                                     

B. 它們都屬于有性生殖,其受精卵都在水中發(fā)育

C. 它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性上都有很大的差異

D. 它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵、幼體、蛹和成體四個(gè)時(shí)期

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)是①體內(nèi)受精 ②體外受精③變態(tài)發(fā)育 ④卵外有卵殼 ⑤孵卵、育雛 ⑥不完全變態(tài)

A. ①④⑤        B.①④⑤⑥   C.④⑤⑥        D.①③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育敘述中,不正確的是

A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段         

B. 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水                                

C. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育       

D. 哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生哺乳

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案