科目: 來(lái)源: 題型:
饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結(jié)果
A.細(xì)菌和酵母菌 B.酵母菌和乳酸菌
C.細(xì)菌和乳酸菌 D.乳酸菌和細(xì)菌
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列動(dòng)物按照從低等到高等的順序排列,正確的是
①鱷魚(yú) ②蜘蛛 ③蚯蚓 ④青蛙
A.①②③④ B.②①③④ C.③②④① D.④③②①
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科目: 來(lái)源: 題型:
在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一接,這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫
A.接種 B.種植 C.培養(yǎng) D.接合
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科目: 來(lái)源: 題型:
夏天,廚師常把做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的主要目的是
A.抑制細(xì)菌繁殖 B.不讓營(yíng)養(yǎng)流失
C.防止水分蒸發(fā) D.保持菜肴的形狀和顏色
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于真菌,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞核 B.都是單細(xì)胞
C.細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體 D.利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
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科目: 來(lái)源: 題型:
小紅采集到一種植物,已知這種植物有以下特征:①產(chǎn)生種子 ②葉脈為網(wǎng)狀葉脈
③子葉2片,她可以確定該種植物屬于
A.雙子葉植物 B.單子葉植物 C.裸子植物 D.蕨類植物
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科目: 來(lái)源: 題型:
70年代末,美國(guó)從我國(guó)引進(jìn)野生大豆與本地品種雜交,培育出抗萎黃病品種,這是利用了
A.野生大豆的抗病性狀 B.科技交流的成果
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.基因的多樣性
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科目: 來(lái)源: 題型:
某人直臂提一桶水時(shí),這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是
A.老虎鉆火圈 B.黑猩猩爬到木箱頂上去摘香蕉
C.鸚鵡學(xué)人說(shuō)話 D.小牛出生就會(huì)吃母牛的奶
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科目: 來(lái)源: 題型:
有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育的后期,形成的對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗能力的結(jié)構(gòu)是
A.芽胞 B.鞭毛 C.莢膜 D.孢子
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