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科目: 來(lái)源: 題型:

家鴿飛行時(shí)的呼吸特點(diǎn)是

A.呼氣時(shí),肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換                B.呼氣時(shí),肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換

C.吸氣呼氣時(shí),肺內(nèi)都進(jìn)行氣體交換          D.肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

連線(xiàn)題:(每題2分,共10分)

A.向日葵朝向太陽(yáng)              a.能發(fā)育成新植物體

B.人體的排汗                 b.應(yīng)激性

C.種皮                       c.保護(hù)胚

D.胚                         d.儲(chǔ)藏養(yǎng)料

E.胚乳                       e.排泄

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀(guān)察下圖回答問(wèn)題:(共8分)

  (1)下圖為_(kāi)________示意圖。

  (2)物質(zhì)①為_(kāi)________  ,②為_(kāi)________ ,③為_(kāi)________ ,④為_(kāi)________。

  (3)該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行_________ 、_________  。

(4)二氧化碳是光合作用的原料,對(duì)植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多;可對(duì)人類(lèi)而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中_________衡,嚴(yán)重危害人體健康。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(共5分)。

(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_________;

(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)開(kāi)________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;

(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于_________ ;

(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_________;

(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于_________ 中

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖所示,根據(jù)探究種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題(圖中每個(gè)燒杯中均放有10粒新鮮而飽滿(mǎn)的豌豆種子,圖中的橫線(xiàn)代表各燒杯中的水位)。

(1)燒杯_________中的種子能萌發(fā)。

  (2)此實(shí)驗(yàn)實(shí)際上三組對(duì)照試驗(yàn),其中以空氣為控制變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

是 _________ 和 _________。

  (3)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出,_________  、  _________  和_________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(4)在實(shí)驗(yàn)的燒杯中各放入10粒種子而不是1粒種子的原因是_________   。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

曬干的植物種子中含水分。                                     (    )

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量,歸根結(jié)底來(lái)源于太陽(yáng)光能。             (    )

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

雌蕊和雄蕊是花的主要部分。                                   (    )

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在每一種生物細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是可變的。                   (    )

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

測(cè)定種子的發(fā)芽率,要選擇粒大飽滿(mǎn)的種子。                     (    )

 

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