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科目: 來源: 題型:

下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細(xì)胞的實驗步驟,請據(jù)圖回答:

(1)圖E的操作方法可避免________________________;

(2)圖G所滴液體為碘液,它可把細(xì)胞核內(nèi)的_______染成深色,便于觀察;

(3)若此序列圖標(biāo)表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實驗步驟,則圖D所滴液體應(yīng)為______________;

(4)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于_________(高、低)倍鏡下觀察。現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向__________移動。

 

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科目: 來源: 題型:

以植物的幾種主要組織來分析回答問題:

(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做     。

(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)     ,屬于    。

(3)     具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的表面。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________。

(2)A細(xì)胞通過____________形成B。在此過程中,______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

(3)B通過__________形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_______________和________________。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是           ;

(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因為         具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;

(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ]       ;

(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是         

(5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ]            中。

 

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科目: 來源: 題型:

動物體與綠色植開花植物體在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是動物體具有(   )

    A.細(xì)胞 B.組織    C.器官 D.系統(tǒng)

 

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科目: 來源: 題型:

一個動物或人體的器官往往(   )

A.具有四種基本組織,但以某種組織為主

B.只由一種基本組織構(gòu)成

C.由四種以上的基本組織構(gòu)成

D.由兩三種基本組織構(gòu)成

 

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科目: 來源: 題型:

顯微鏡觀察草履蟲時,經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,其作用是(     )

A.限制草履蟲運動     B.增加營養(yǎng)      C.便于計數(shù)     D.增加溫度

 

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科目: 來源: 題型:

草履蟲的表膜不具有的功能是(    )

A.保護(hù)    B.呼吸     C.排泄   D.消化

 

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科目: 來源: 題型:

草履蟲體內(nèi)的食物殘渣及多余的水分、含氮廢物的排出分別通過哪一組結(jié)構(gòu)來完成的?(   )

A . 口溝、表膜     B .胞肛、胞咽  C. 收集管伸縮泡  D.胞肛、表膜

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是(    )

A .整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成 

B .能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動   

C . 都是對人類有害的   

D.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

 

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