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科目: 來源: 題型:

在同學(xué)們的精心呵護(hù)下,廣益的開心農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)出了綠油油的小苗。請(qǐng)你思考,你們?yōu)樾∶缢赏、澆水、施肥分別依次為植物生長(zhǎng)提供了什么基本條件?(    )

A. 空氣、水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)             B. 一定的生存空間、水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.一定的生存空間、水分、陽光         D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、生存空間、適宜的溫度

 

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科目: 來源: 題型:

今年春季以來,洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱,造成蘆葦蕩變成草原,魚蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說明(    )

A.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體          B.生物能適應(yīng)環(huán)境  

C.環(huán)境能影響生物的生存            D.生物能影響環(huán)境

 

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科目: 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)是影響開心農(nóng)場(chǎng)生物生長(zhǎng)的生物因素?(   )

A.陽光   B.土壤的肥沃程度   C.水分   D.不小心踩傷小苗的同學(xué)

 

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科目: 來源: 題型:

某班同學(xué)在走廊的花壇上種了一些大豆,結(jié)果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)大豆發(fā)芽后都朝著走廊外側(cè)陽光更充足的地方生長(zhǎng),因而豆苗都朝外傾斜。由此我們可以發(fā)現(xiàn)生物具有以下哪種基本特征?(    )

A.生物能進(jìn)行呼吸                    B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.生物能遺傳和變異                  D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

 

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科目: 來源: 題型:

在“調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動(dòng)中,不需要進(jìn)行的是(   )

A.設(shè)計(jì)調(diào)查表  B.制作植物標(biāo)本  C.做好調(diào)查記錄  D.做好歸類整理

 

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下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[一]        、[二] 胸部、[三]          。

(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是      色,有利于蝗蟲的個(gè)體生存及種族延續(xù)。

(3)體表的外骨骼的作用是           和支持體內(nèi)柔軟的器官。

(4)蝗蟲共有        對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的_______________。

(5)蝗蟲的翅共       對(duì)。

 

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科目: 來源: 題型:

右圖是鯽魚的外型圖,請(qǐng)你填寫幾種鰭的名稱

           ;②              ;③            ;⑤             ;⑥              

 

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科目: 來源: 題型:

家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(共5分)

(1)家鴿的身體呈         型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作。

(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了         ,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的         ,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

(3)鳥類的直腸很短,消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān),隨糞便及時(shí)排出體外,這樣可以            ,利于飛行。

(4)鳥呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的            。鳥類每呼吸一次,空氣___________次經(jīng)過肺,在肺中進(jìn)行___________次氣體交換,這種呼吸方式叫做_____________________。

 

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科目: 來源: 題型:

剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶,并會(huì)抓握物體,這屬于__________________;馬戲團(tuán)的猴子經(jīng)過訓(xùn)練學(xué)會(huì)如何表演節(jié)目,這屬于_____________________。

 

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科目: 來源: 題型:

______________就是利用生物來防治病蟲害

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案