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動、植物種類較少,人的作用一旦消失,該生態(tài)系統(tǒng)就會退化,此生態(tài)系統(tǒng)是( )
A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D、池塘生態(tài)系統(tǒng)
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在一塊農(nóng)田里,直接影響小麥生長的主要因素有( )
A、陽光、空氣、水等 B、蚜蟲、鼠、雜草、蝗蟲、兔子等
C、鳥、鼠、蚜蟲、蛇、兔子、狼 D、羊、兔子、蚯蚓、陽光、空氣等
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科目: 來源: 題型:
2008年初,我國地方遭受了罕見的冰凍雨雪災害,造成某地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說明( )
A、生物能適應環(huán)境 B、環(huán)境能影響生物的生存
C、生物能影響環(huán)境 D生物能生長、發(fā)育、繁殖
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下列關于生物圈的說法正確的是( )
A、生物圈是指生物活動所能達到的范圍
B、生物圈是指地球上生物及生存空間的總稱
C、生物圈僅由植物、動物及其中的微生物組成
D、生物圈包括全部地球
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某研究性學習小組對“光對鼠婦生活的影響”實驗作了進一步的探究:取一個長方形的紙盒,以橫軸中線為界,左側鋪上一層有機質(zhì)豐富的土壤,右側鋪上一層有機質(zhì)極少的土壤,將20只鼠婦放入紙盒內(nèi),然后將紙盒置于一暗室內(nèi),10分鐘后,用一小紙板沿橫軸中線將紙盒隔開,再取出,分別計數(shù)兩側的鼠婦個數(shù)。重復三次,統(tǒng)計有機質(zhì)豐富的土壤側和有機質(zhì)極少的土壤側鼠婦數(shù)的平均值,分別為M1、M2。
(1)他們進一步探究的問題是 。
(2)如果M1明顯大于M2 ,則說明 。如果M1明顯小于M2 ,則說明 。
(3)如果繼續(xù)探究“水分對鼠婦生活的影響”,你的設計思路是設計對照實驗,除
是變量外,其他條件都一樣。
(4)做完實驗后,應將鼠婦 。
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下圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細胞示意圖是 圖,你的判斷依據(jù)是該細胞有 。(任寫一項)
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中④的名稱是 ,⑥的名稱是 。
(3)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是( )
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細胞的分裂和生長 C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
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