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科目: 來(lái)源: 題型:

各位同學(xué),請(qǐng)你結(jié)合自身及身邊實(shí)例,描述青春期顯著特點(diǎn)是          。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究植物光合作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析:

(1)如圖,甲植物罩上的是透明塑料袋,乙植物罩上的是黑色塑料袋。分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置對(duì)照,該實(shí)驗(yàn)的變量是         。

(2)兩裝置同時(shí)放在光下3-4小時(shí),并將塑料袋中氣體通過A、B兩試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi),能使帶火星木條復(fù)燃的是    試管。

(3)實(shí)驗(yàn)后期塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行    作用散失的水分凝聚而成。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)   系的示意圖;請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:         。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖________(填“A”或“B”)。

(2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì) 胞核,其中能控制物質(zhì)進(jìn)出、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是[ ___ ](填序號(hào))。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甜甜同學(xué)的視力不太好,眼睛成像情況如右圖。要矯正視力,你不會(huì)建議她配戴

      透鏡,那樣只會(huì)加深近視。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一對(duì)夫婦,丈夫膚色正常,基因組成為Mm,妻子為白化病,其基因組成為mm,他們生出白化病小孩的可能性是        

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果某人體細(xì)胞中第23對(duì)染色體為XX,則此人為         性。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人被老鼠咬后注射疫苗可避免鼠疫,此免疫屬(         )

A.特異性免疫      B.計(jì)劃免疫      C.非特異性免疫      D.自然免疫

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

春天是流感多發(fā)的季節(jié),流行性感冒的病原體是(                   )

A.流感病毒     B.患者周圍的空氣        C.流感患者的唾液         D.流感患者

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞之所以能運(yùn)輸氧,是因?yàn)槠鋬?nèi)含血紅蛋白。缺少血紅蛋白可能使人患(        )

A.低血壓病          B.心臟病          C.貧血癥                                          D.腦血管病

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案