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實(shí)驗(yàn)測定鏈霉素對三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.它能阻止結(jié)核桿菌生長
B.它對結(jié)核桿菌比對霍亂菌更有效
C.它對結(jié)核桿菌比對傷寒菌更有效
D.它可以用于治療傷寒病人
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專家把綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品,海洋提供的食品叫藍(lán)色食品,通過微生物發(fā)酵制得的叫白色食品,下列屬于綠色食品的是( )
A.大米 B.海帶 C.食醋 D.食鹽
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出生才幾個(gè)月(6個(gè)月內(nèi))的嬰兒常常不易患傳染病,因?yàn)樗鼘魅静∮幸欢ǖ拿庖吡,這種免疫屬于( )
A.人工主動(dòng)免疫 B.人工被動(dòng)免疫
C.自然主動(dòng)免疫 D.自然被動(dòng)免疫
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組成血液的成分是( )
A.血漿、紅細(xì)胞、血紅蛋白、白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞、白紅胞、血小板、血清
C.血紅蛋白、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板 D.血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
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小王去測血型,將它的血滴入含有抗A凝集素的液體中時(shí),無凝集反應(yīng),但與含有抗B凝集素發(fā)生了凝集反應(yīng),問小王的血型是( )
A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型
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下列四種結(jié)構(gòu)中,由同一種組織構(gòu)成的是( )
A.腎、肌腱和骨胳肌 B.血液、淋巴和心肌
C.表皮、汗腺和真皮 D.胃腺、腸腺和表皮
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請閱讀以下材料并回答有關(guān)問題。
2003年11月廣東出現(xiàn)首例傳染性非典型肺炎(SARS)患者,短短幾個(gè)月內(nèi),“非典”迅速肆虐廣州、北京等地,并在全國大部分地區(qū)蔓延。截止到目前,全國共有五千多人感染,三百四十多人死亡,嚴(yán)重危害了人們的健康甚至生命。在全國人民的共同努力下,疫情得到了有效控制。
材料一:傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個(gè)變種(即SARS)引起的。其傳播特點(diǎn)主要是通過近距離飛沫、空氣傳播。專家建議,在“非典”防治工作中對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治病;要講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對工作和生活場所進(jìn)行通風(fēng)、消毒;積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力。
材料二:解放軍302醫(yī)院退休教授姜素椿,不顧年老體弱,積極投身抗擊“非典”第一線,不幸感染非典型肺炎;疾『螅淌谠谧约荷砩洗竽懺囼(yàn),注射痊愈后“非典”患者的血清,最后戰(zhàn)勝病魔,康復(fù)出院,為救治“非典”病人開辟了一條新路。
材料三:據(jù)專家分析,SARS病毒很可能是從一些野生動(dòng)物身上傳染給人類的。在某些地區(qū),有人不顧國家法令、法規(guī),大肆捕殺野生動(dòng)物;一些餐館甚至將國家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物做成菜肴,送上餐桌。
(1)由材料一中傳染性非典型肺炎的傳播特點(diǎn)可知,該病是一種________傳染。粡膫魅静☆A(yù)防的角度看,講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對工作和生活場所進(jìn)行通風(fēng)、消毒,這些措施是為了________________。
(2)由材料二可以看出,注射“非典”康復(fù)患者的血清可以抵抗和消滅SARS病毒,是由于“非典”康復(fù)患者血清內(nèi)存在________
(3)聯(lián)系當(dāng)前我國的“非典”疫情,從保護(hù)動(dòng)物,關(guān)注人類健康的角度,談?wù)勀銓Σ牧先兴鍪聦?shí)的認(rèn)識。
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用顯微鏡觀察人的組織切片,不能作為區(qū)別組織的依據(jù)是( )
A.細(xì)胞形態(tài) B.細(xì)胞間質(zhì)的多少
C.組織結(jié)構(gòu)的疏松和致密 D.組織結(jié)構(gòu)所處的部位
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流行性感冒是常見傳染病,是病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦出現(xiàn)流行性感冒病人,在人口密集的地方極易傳播,在短時(shí)間內(nèi)迅速蔓延。分析回答:
(1)流行性感冒能在人群中傳播,它有具有 和 等特點(diǎn)。試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑 。
(2)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬
于 ;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于 。
(3)從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施 。
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