科目: 來(lái)源: 題型:
你我他都從腹中降生,帶著宇宙的靈氣,生命的驕傲,仰望蒼穹頂天立地。可你是否知道人體發(fā)育的起點(diǎn)是什么:
A、卵細(xì)胞 B、受精卵 C、胎兒 D、嬰兒
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的觀點(diǎn)是:
A、只要有適宜的溫度,種子就能萌發(fā)
B、只要有適宜的溫度、水分,種子就能萌發(fā)
C、只要有適宜的溫度、水分和空氣,種子就能萌發(fā)
D、有適宜的溫度、水分和空氣,種子也不一定能萌發(fā)
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科目: 來(lái)源: 題型:
剪取一段帶有葉的番石榴的莖,插入到紅墨水中一段時(shí)間后,取出用刀片把莖縱切開,用放大鏡觀察,被染成紅色的是:
A、導(dǎo)管 B、篩管 C、形成層 D、表皮
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科目: 來(lái)源: 題型:
玉米開花如果遇到連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量就會(huì)降低。下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因:
A、風(fēng)大,氣溫低,花粉不成熟 B、花粉被雨水沖落,影響風(fēng)力傳粉
C、陰雨,子房不能發(fā)育 D、風(fēng)大、氣溫低,影響昆蟲傳粉
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科目: 來(lái)源: 題型:
移栽植物的時(shí)候,適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是:
A、降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗 B、避免蒸騰作用過(guò)多失水
C、避免大風(fēng)吹倒新栽的植物 D、使移栽操作更加方便
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說(shuō)明:
A、葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松 B、葉片正面有角質(zhì)層,背面沒(méi)有
C、葉片背面的氣孔多于正面 D、葉片背面的葉脈多于正面
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科目: 來(lái)源: 題型:
光合作用的實(shí)質(zhì)是 :
A、合成有機(jī)物,貯存能量 B、合成有機(jī)物,釋放能量
C、分解有機(jī)物,貯存能量 D、分解有機(jī)物,釋放能量
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科目: 來(lái)源: 題型:
白天在光下綠色植物能表現(xiàn)出光合作用,而表現(xiàn)不出呼吸作用,是由于:
A、只進(jìn)行光合作用
B、沒(méi)有呼吸作用
C、呼吸作用吸入二氧化碳放出氧氣
D、光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行,光合作用旺盛,呼吸作用顯示不出來(lái)。
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