科目: 來(lái)源: 題型:
取兩粒菜豆種子,在條件適宜的情況下使其萌發(fā),等幼苗發(fā)育到一定時(shí)期,切去其中一株的根尖,幾天后發(fā)現(xiàn)被切去根尖的幼根不再生長(zhǎng),另一株幼根卻生長(zhǎng)得很快,這是由于根尖中()。
A.根冠和分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞
B.根冠增加新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷增長(zhǎng)
D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
用顯微鏡觀察根尖的永久縱切片時(shí),視野中的細(xì)胞很小,排列緊密,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃。此部位屬于()。
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
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科目: 來(lái)源: 題型:
北方農(nóng)民常將采收的玉米穗、高粱穗吊掛在自家房檐下面,這樣做的好處是()。
A.防止蟲(chóng)、鳥(niǎo)取食 B.防止種子相互混雜
C.使種子順利度過(guò)休眠期 D.保持種子干燥,有利于延長(zhǎng)種子的壽命
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科目: 來(lái)源: 題型:
生長(zhǎng)在溫帶和亞熱帶地區(qū)的樹(shù)木,在它們樹(shù)干的橫切面上,常?梢钥吹揭恍┠贻。一個(gè)年輪內(nèi)的木材特點(diǎn)是()。
A.春材到秋材,質(zhì)地由疏松到致密,顏色由淺到深
B.春材到秋材,質(zhì)地由致密到疏松,顏色由深到淺
C.秋材到春材,質(zhì)地由致密到疏松,顏色由深到淺
D.秋材到春材,質(zhì)地由疏松到致密,顏色由淺到深
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2006·湖南益陽(yáng)中考)在一個(gè)枝芽中,位于幼葉葉腋里的突起是( )。
A.葉原基 B.芽原基 C.生長(zhǎng)點(diǎn) D.芽軸
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖并填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。
(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[ ]___________使細(xì)胞數(shù)目增多和[]___________使細(xì)胞的體積增大的緣故。
(2)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ]___________,與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________。
(3)在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,伸長(zhǎng)最快的是[ ]___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí),A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖所示:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。
(2)你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
答:A組:_______________________________________________________________。
B組:______________________________________________________________。
(3)除了上述的探究問(wèn)題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”,你還能夠提出其他可以探究的問(wèn)題嗎?
答:_______________________________________________________________
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