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科目: 來源: 題型:

人體胚胎發(fā)育的初期所需要的營養(yǎng)來自于(   )

A.卵黃

B.母體血液

C.胎盤

D.卵巢

 

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科目: 來源: 題型:

人發(fā)育到什么時候開始呈現(xiàn)人形(   )

A.一周

B.一個月末

C.兩個月末

D.三個月末

 

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科目: 來源: 題型:

男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)等生理現(xiàn)象,與下列哪種生理變化密切相關(guān)( )

A.身高突增

B.性器官迅速發(fā)育

C.心臟和肺的功能顯著增強

D.神經(jīng)系統(tǒng)的功能顯著增強

 

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科目: 來源: 題型:

人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金期是(   )

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.青春期

 

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科目: 來源: 題型:

我國計劃生育的具體要求不是(   )

A.晚婚

B.早育

C.少生

D.優(yōu)生

 

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科目: 來源: 題型:

胚胎發(fā)育的主要場所是(   )

A.子宮

B.卵巢

C.輸卵管

D.陰道

 

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科目: 來源: 題型:

人類起源于(   )

A.類人猿

B.黑猩猩

C.古代的猴子

D.森林古猿

 

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科目: 來源: 題型:

精子與卵細胞結(jié)合的過程叫(   )

A.分娩

B.懷孕

C.受精

D.排卵

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

認真閱讀三個材料后分析:

材料一:“新葉伸向和煦的陽光,蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量,能量在細胞里流轉(zhuǎn)激蕩!”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩句。

材料二:2010年,英國媒體爆出:南亞發(fā)現(xiàn)新型超級病菌NDM-1,其稱謂應(yīng)是耐藥性細菌。它可怕之處是它對抗生素的抵抗能力。事實上,所有“超級細菌”是由于濫用抗生素導(dǎo)致細菌基因突變。除了吃藥打針,我們吃的雞鴨魚肉之中也有許多抗生素。專家呼吁,預(yù)防更多的細菌突變成超級細菌,關(guān)鍵是整個社會要在各個環(huán)節(jié)上合理使用抗生素,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提高自己的免疫力。自身免疫力是對付超級細菌的最好武器。

材料三:由“腸病毒”感染的手足口病,病死率比較高,嚴重威脅兒童的身體健康。衛(wèi)生部對手足口病的防控工作,切實做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。另外,在全國開展的衛(wèi)生整頓活動,對我們防控手足口病也能起到很重要的作用。

(1)請根據(jù)材料一回答:

①以詩句中提到的生物(或生物體的某部分)為基礎(chǔ),結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,寫一條食物鏈,此食物鏈至少要含有2種消費者。                                    

②根據(jù)上述詩句所表達的生物學(xué)意義,用示意圖(反應(yīng)式)表示植物某生理作用過程。

(2)請根據(jù)材料二回答:

①超級細菌的細胞結(jié)構(gòu)與動植物細胞相比,最顯著的差異是沒有               。

②超級細菌實際上是由普通細菌變異而來的,使得普通細菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,此種變異屬于        的變異,這是           對細菌耐藥性長期選擇的結(jié)果。

③由上述材料可以知道,在安全用藥方面應(yīng)該做到                           。

(3)請根據(jù)材料三回答:

①引起手足口病的病原體是      ,它沒有細胞結(jié)構(gòu),由                 構(gòu)成。

②從傳染病預(yù)防的角度看,“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于          。

 

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科目: 來源: 題型:

從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

(1)我的生命開始于一個被稱為          的細胞,出生前我生活在媽媽肚子的【 】       里,每時每刻,都能通過臍帶和【 】        從媽媽那里獲得營養(yǎng)。

(2)隨著出生時第一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的

       是我與外界進行氣體交換的場所。

(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種         (填“簡單”/“復(fù)雜”)反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的          是生長發(fā)育和細胞更新所需要的重要原料。

(4)作為男孩子,我體細胞中的性染色體組成是           

(5)青春期的我開始長胡子,這是睪丸分泌的                 起了作用。

 

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