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科目: 來源: 題型:

下圖表示密封的玻璃容器內綠色植物生長在潮濕的土壤和腐殖質中,在適宜的溫度和光照條件下,瓶內生物能存活較長時間。

(1)為保證生物的生存。需要注意的兩項環(huán)境條件是              

(2)在白天,瓶內空氣成分的特點是          含量較高;在夜間,瓶內空氣成分的特點是              含量較高。

(3)在這個裝置中,綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的          

(4)瓶內腐殖質中含有的    能夠將枯枝落葉分解為植物所需的養(yǎng)分。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)下邊是某同學根據短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補充畫完整。

(2)作為一個生態(tài)系統(tǒng)除了食物網中所包括的生物外還應包括              。

(3)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中       數量會隨之增加,而隨著上述生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著      ,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的       能力。

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科目: 來源: 題型:

下圖中,若甲代表水和二氧化碳,則(   )

A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有機物和氧氣,I是光合作用

B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,I是呼吸作用

C.Ⅱ是光合作用,乙是有機物和氧氣,I是呼吸作用

D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,I是光合作用

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科目: 來源: 題型:

下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部份被消化的程度。據圖判斷:蛋白質開始被消化的部位是(   )

A.口腔                      B.胃                          C.小腸                      D.大腸

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,大豆種子在萌芽初期,有機物的重量有所減少;當幼葉逐漸形成時,其體內有機物重量逐漸增加。請據圖簡要回答下列問題:

(1)最接近光合作用開始的時間是      點(填“t1”或“t2”或“t3”)。

(2)在t1、t2時間內,曲線下降的主要原因是                                。

(3)在時間t2點后,曲線上升的主要原因是                               

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科目: 來源: 題型:

下圖所示曲線分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況。請據圖回答:

(1)血流通過B段毛細血管時,血液中氧氣分子與血紅蛋白迅速           

(2)你認為B段毛細血管是肺泡毛細血管還是組織內的毛細血管?            

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科目: 來源: 題型:

在下面的食物鏈中的甲、乙、丙分別表示不同營養(yǎng)級問能量的傳遞值,它們之間的關系是(   )

    生產者初級消費者次級消費者三級消費者

A.甲=丙+乙            B.甲<乙<丙            C.甲=乙=丙            D.甲>乙>丙

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科目: 來源: 題型:

觀察下圖,分析回答下列問題:

(1)①表示消化后的營養(yǎng)物質進入④的過程稱為     。完成這一生理活動的主要場所           

(2)③表示肺泡與血液之問的氣體交換,該過程是通過         實現(xiàn)的。

(3)血液中運輸氧的血細胞是        ,氧氣由這種血細胞攜帶經過④過程運輸到身體各部分,再經過氣體交換進入組織細胞內。供組織細胞進行    作用,分解有機物,釋放能量。

(4)N的主要成分有         ,若某人N中經常出現(xiàn)葡萄糖,他有可能患有     病,一般采用      的方法來治療。

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科目: 來源: 題型:

下圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。其中a~f表示人體內的物質,請據圖答題:

(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有       。a由消化道進入血液的生理過程叫      

(2)為了避免某些藥物對胃產生的刺激作用,制藥廠攝常用的措施是:       。

(3)肺泡是氣體交換的場所,肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過       作用實現(xiàn)的。煤氣中毒時,大量的CO取代O2與血液中的       結合,造成組織細胞缺氧死亡。

(4)醫(yī)生在檢驗某人的f時,若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質,發(fā)病的原因可能是       的病變造成的;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是      

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科目: 來源: 題型:

下面是酸奶的制作過程圖解,請回答:

(1)實驗時首先要清洗燒杯和玻璃瓶,原因是              。

(2)制作酸奶所需要的菌種是          。

(3)請將上圖酸奶制作過程的正確順序排列起來:                 。

(4)燒杯A中加入的是        ,燒杯C中加入的是         

(5)酸奶呈酸味,原因是                

(6)上面的酸奶制作過程利用的技術是                 。

(7)請再舉出兩種利用類似技術制作的食品                     

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