下圖是一段枝條，上面長有兩個大小相同的果實。如果將兩個果實之間的樹皮進行環(huán)剝，請問：

（1）將來不能長大的果實是        ，原因是              。

（2）環(huán)割后的植物還繼續(xù)旺盛地生長嗎?           。原因是                        。

下圖表示果園中幾種生物之間的關(guān)系，請分析回答有關(guān)問題：

（1）這片果園中各種生物的能量最終來源是      ，蘋果樹除了為昆蟲和鳥類的生活提供棲息場所外，更重要的是提供了生活必需的      。

（2）根據(jù)圖示，寫出果園中的食物鏈：                  ；

圖中④在果園中看不見摸不著，這些生物是            。

（3）果樹生長過程中會有各種害蟲危害，通常果農(nóng)用噴灑農(nóng)藥的方法消滅害蟲。想一想，施用農(nóng)藥對鳥類會產(chǎn)生什么影響?                  。

對整個果園生態(tài)系統(tǒng)會產(chǎn)生什么影響?                  。

下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖分析回答問題：

（1）填寫圖中各部分名稱：A        B       C       D        F       G      

（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有   和    ，而且胚都由    、      、      、      組成。不同點是菜豆種子的子葉有    片，而玉米種子的子葉有     片，玉米種子中有    ，菜豆種子中沒有        。

看葉芽的結(jié)構(gòu)圖回答問題：

（1）[C]是          ，是由葉原基發(fā)育來的。

（2）[D]是          ，將來發(fā)育成         。其頂端的結(jié)構(gòu)是        。

（3）[E]是         ，將來發(fā)育成          。

（4）[A]是生長點，作用是         ，屬于       組織。芽在發(fā)育時，         組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的        、       和        組成，枝條上的       又能發(fā)育成新的          。

環(huán)境會對生物發(fā)生影響，看下面的圖片，回答有關(guān)問題：

（1）圖1所示是      對小麥生長的影響。

（2）麥田在生態(tài)系統(tǒng)的類型中屬于            ，小麥在食物鏈中屬于      。

（3）圖2所示是生物之間的      關(guān)系。

（4）圖2的動物在食物鏈中屬于            ，其中的瓢蟲還可能成為      的食物。

（5）小麥和瓢蟲死亡后會發(fā)生腐爛，這是      的作用，發(fā)生腐爛有什么意義?      。

下面的曲線圖表示食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的情況，請分析回答：

（1）圖中B、C、D代表的消化器官依次是       ，從圖中看出       沒有消化作用。

（2）曲線x和y代表的食物成分別是        和        ，y在D處被消化時，首先必須經(jīng)過       的作用，然后才能被有關(guān)消化酶分解。

（3）某成年人的某消化器官因手術(shù)被切除大部分，每次飲食的量既少，又必須以流體食物為主，他所切除的消化器官可能是圖中的       段。

閱讀下面的小資料，分析并回答問題。

（1）白菜是我國北方居民冬季的主要蔬菜，通常大多數(shù)人都必較喜歡吃白菜燉豆腐，味道好營養(yǎng)又豐富。請你說說其中的道理。

（2）下圖表示一部分同學的不良飲食習慣。

對于具有A、B兩種不良飲食習慣的同學，你有什么建議?

根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答：

（1）此實驗探究的問題是____________________________________________。

（2）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽光下照射30min，然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是_____________________________。

（3）此實驗的變量是___________。

（4）下圖步驟（2）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是___________。此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生___________。

下面是人類起源與發(fā)展的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A時期，表示人類的祖先是       ，這個時期還不能       。

（2）圖中B時期，人類已經(jīng)能夠       ，C至D時期，表明人類已經(jīng)能夠       。

（3）人類進化到C和D階段，產(chǎn)生了語言，它的作用是              。

下圖為某植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)該示意圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中1所在位置主要含有起運輸功能的結(jié)構(gòu)是___________；圖中3所在的位置含有起運輸功能的結(jié)構(gòu)是___________。

（2）圖中2所示結(jié)構(gòu)為___________，這層結(jié)構(gòu)向內(nèi)分裂形成新的___________，向外分裂形成新的___________，使植物的莖不斷長粗。

（3）圖中箭頭4表示的是____________________________________________。