圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）下圖中①所示的結(jié)構(gòu)是________，②所示的結(jié)構(gòu)是________。

（2）當(dāng)家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字________所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫_________________。這種方式可以供給家鴿充足的____________。

請同學(xué)們做一個屈肘動作，結(jié)合下圖完成下面的問題：

（1）這個動作的完成，是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由骨連結(jié)、________和________三者協(xié)調(diào)完成的。

（2）圖中的A是________處于________狀態(tài)；B是________處于________狀態(tài)。

（3）圖中的A跨過了哪幾個關(guān)節(jié)?

為了探究綠色植物的光合作用，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界限清晰。他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的目的是________________________。

（2）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響。

（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A和葉片B，利用________進(jìn)行脫色處理，漂洗后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。

（4）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，除了葉片A綠色部分變藍(lán)外，兩片葉的其他部分都沒有變藍(lán)，說明_____ _________；葉片A綠色部分與葉片B綠色部分的結(jié)果比較，說明________________。

下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中1→2表示的生理過程是：__________，圖中3表示的生理過程是_________。

（2）圖中5是由受精后的________________發(fā)育而成的。

（3）番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，那么，圖中4的細(xì)胞中染色體數(shù)目是________條，圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是________條。

（4）番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是________________。

下圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖解，請分析回答：

（1）蝗蟲的身體分為________、________、________。

（2）如果把甲蝗蟲的[10]按在水里，乙蝗蟲的[12]按在水里，________先死亡，原因是________________，還有________、________和蝗蟲一樣。

（3）圖中[1]是________，[7]是________，它們都________，所以它屬于________動物，同時，它的體外有一層________，主要作用是________________________。

基因型為Yy的個體連連續(xù)自交n代，下圖中哪條曲線能正確反映純合體（基因為YY或yy）所占比例變化? （   ）

下面是家蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖，請分析回答：

（1）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[    ]________期滿足食物供應(yīng)。

（2）與蝗蟲相比，家蠶發(fā)育過程特有的時期是[    ]________期。

（3）家蠶的“作繭自縛”是________行為。

（4）與絕大多數(shù)生物一樣，家蠶的遺傳物質(zhì)是________________。

（5）家蠶是ZW型性別決定方式，雌性的性染色體組成為ZW、雄性的性染色體組成為ZZ。則[④]產(chǎn)生的卵細(xì)胞的性染色體組成為________________。

（6）2003年，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。你認(rèn)為生物學(xué)家在研究過程中選用的是________________性家蠶的結(jié)構(gòu)，若以家蠶③④時期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請你判斷兩時期所繪制的基因框架圖是否一樣? ________

（7）家蠶和青蛙的發(fā)育都要經(jīng)過________________時期。

根據(jù)下面圖式回答問題：

（1）過程a和過程b分別是________________和________________。

（2）過程a的能量變化是___________________________________________________；過程b的釋放出的能量變化是①________________________。②_______________________。

（3）a、b兩個過程中，________過程對于維持大氣中的二氧化碳的含量的穩(wěn)定具有重要作用。

（4）當(dāng)a過程大于b過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以________，整個植物體則表現(xiàn)出______ ________現(xiàn)象。

（5）當(dāng)我們需要驗證a過程產(chǎn)生淀粉、氧氣時，常要用到________、________，當(dāng)要驗證b過程產(chǎn)生二氧化碳時，常用到________________。

如圖是細(xì)菌、酵母菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)菌、酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是________、________、________。兩者的區(qū)別是酵母菌具有[  ]________、[  ]________。其中，對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是________；具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的是________。

（2）酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無________，營養(yǎng)方式是________。

（3）從生殖方式看，細(xì)菌是________，酵母菌是________或________。

下圖是李濤同學(xué)用兩塊長方形的木板[1]、[2]，兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨運動模型，請據(jù)圖回答：

（1）圖中兩塊木板[1]、[2]相當(dāng)于兩塊________，[3]、[4]相當(dāng)于________。螺絲[5]相當(dāng)于________。

（2）以這個模型可以看出，人在運動時要靠________牽拉________，繞過________完成動作。