科目: 來(lái)源: 題型:
下表是某同學(xué)測(cè)量胸圍差的記錄,則該同學(xué)的胸圍差是: ( )
狀態(tài) | 平靜時(shí) | 盡力吸氣時(shí) | 盡力呼氣量 |
胸圍差 | 88厘米 | 95厘米 | 84厘米 |
A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于青春期性發(fā)育的敘述中,不正確的是 ( )
A.生殖器官迅速生長(zhǎng)發(fā)育 B.女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精
C.出現(xiàn)生殖器官 D.出現(xiàn)男女各自的第二性征
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是 ( )
A.一對(duì)夫婦提倡只生一個(gè)孩子 B.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生
C.鼓勵(lì)貧困地區(qū)多生孩子 D.提倡城市少生孩子
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科目: 來(lái)源: 題型:
森林古猿變成人,與以下哪種因素關(guān)系最密切 ( )
A.制造簡(jiǎn)單工具
B.四肢越來(lái)越發(fā)達(dá)
C.能夠用樹枝、石塊來(lái)獲取食物、防御敵害
D.地殼劇烈運(yùn)動(dòng),森林大量消失
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是 ( )
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽
A.①③⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣,你不應(yīng)該做的是 ( )
A.修改假設(shè),讓它與結(jié)果一致
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),讓它與假設(shè)相符
C.檢查過(guò)程是否有問(wèn)題,重新把實(shí)驗(yàn)做一次
D.檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題,相信結(jié)論是正確的
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科目: 來(lái)源: 題型:
肺泡內(nèi)的氣體與血液間氣體交換的原因是 ( )
A.肺泡內(nèi)氧的濃度比血液中氧的濃度高,二氧化碳的濃度比血液中的低
B.肺泡內(nèi)氧的濃度比血液中二氧化碳的濃度高
C.肺泡有良好的彈性回縮
D.肺泡內(nèi)氣體濃度高,壓力低
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于胚胎發(fā)育的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的
B.胚胎發(fā)育到第二個(gè)月初外貌才有點(diǎn)像人
C.胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)間一般為280天左右
D.胚胎從母體分娩出來(lái)后叫胎兒
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿的是達(dá)爾文
B.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的,“露西”生活在300萬(wàn)年前
C.古人類首先用火,接著逐漸制造工具和使用工具
D.古人類語(yǔ)言的完善是在直立行走之前
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科目: 來(lái)源: 題型:
探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(光滑的玻璃還是毛玻璃上)
(1)提出的探究問(wèn)題是:
(2)提出的假設(shè)是:
(3)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:
(4)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
(5)分析和交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
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