科目: 來(lái)源: 題型:
洋蔥的跟尖成熟區(qū)細(xì)胞和蛙的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是: ( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
A、①②④⑤⑦ B、②③⑤⑦ C、②④⑤⑦ D、②④⑥⑦
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科目: 來(lái)源: 題型:
某中心小學(xué)有8個(gè)班,310名學(xué)生,學(xué)校內(nèi)有商店、食堂、校門口有10家小攤小販,販賣著各種小食品,星期二有12名學(xué)生突發(fā)疾病,出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、頭暈等癥狀。被緊急送往醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)患者的血液、尿液和糞便進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)糞便中含有一種致病細(xì)菌——痢疾桿菌。后來(lái)患病學(xué)生人數(shù)不斷增加,幾天后總計(jì)有83人患此病。細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,是國(guó)家乙級(jí)傳染病,傳染性很強(qiáng),事情發(fā)生后疾控中心馬上展開(kāi)調(diào)查和處理,假如你是疾控中心衛(wèi)生防疫工作者,請(qǐng)思考下列問(wèn)題:
⑴你首先應(yīng)該研究的問(wèn)題是 。
⑵痢疾桿菌的來(lái)源可能是 。
⑶你準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究工作?寫(xiě)出解決問(wèn)題的基本思路:
。
⑷如何較好地預(yù)防此類傳染病,談?wù)勀憬o同學(xué)們的建議:
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表為兩位男性患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)將化驗(yàn)結(jié)果與正常值進(jìn)行對(duì)比,分析回答下列問(wèn)題
姓名 李偉 性別 男 | 姓名張剛 性別男 | 正常參考值 | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | |
RBC(紅細(xì)胞) WBC(白細(xì)胞) Hb(血紅蛋白) PLT(血小板) | 4.8×1012 個(gè) /L 18×109個(gè)/L 142g/L 210×109個(gè)/L | RBC WBC Hb PLT | 3.1×1012個(gè)/L 8×109個(gè)/L 110g/L 235×109個(gè)/L | 男:(4.0~5.5)×1012個(gè)/L (5.0~10)×109個(gè)/L 男:120~160g/L 男:(150~350)×109個(gè)/L |
⑴經(jīng)醫(yī)生診斷李偉同學(xué)患有急性腮腺炎,診斷依據(jù)之一是:化驗(yàn)單上他的 數(shù)量過(guò)多,醫(yī)生采取的治療方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi),這里的“青筋”是____ _血管。
⑵張剛同學(xué)的RBC數(shù)目過(guò)少和Hb的含量過(guò)低,可能患有 ,除了吃醫(yī)生開(kāi)出的藥物外,在飲食中應(yīng)該多吃一些富含 的無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的食物。
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科目: 來(lái)源: 題型:
當(dāng)你頭疼、流鼻涕、發(fā)高燒時(shí),采取下列哪種做法比較合適 ( )
A.自行買藥 B.根據(jù)電視廣告買藥 C.找醫(yī)生診斷 D.喝熱水,蓋棉被睡
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科目: 來(lái)源: 題型:
將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是 ( )
A.冰箱中無(wú)空氣 B.冰箱中無(wú)微生物
C.低溫抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖 D.低溫殺死了食品中的微生物
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列表格中表示的是小明對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類,他的分類依據(jù)是 ( )
類 別 1 | 類 別 2 |
燕子、青蛙、野兔、魚(yú) | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A.水生還是陸生 B.有無(wú)脊柱
C.體溫是否恒定 D.是胎生還是卵生
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科目: 來(lái)源: 題型:
發(fā)酵后的酸奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比純牛奶高,是因?yàn)榕D淘诎l(fā)酵過(guò)程中轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w容易吸收的成分,用于該發(fā)酵過(guò)程的細(xì)菌是 ( )
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.霉菌 D.酵母菌
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科目: 來(lái)源: 題型:
切取一段葡萄的枝條,插入潮濕的沙土中,不久枝條的下端長(zhǎng)出了根,這種繁殖方法叫( )
A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)
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