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科目: 來源: 題型:

切取一段葡萄的枝條,插入濕潤的沙土中,不久,枝條下端萌發(fā)出新的根。這種繁殖方法叫(   )

A.扦插            B.壓條             C.嫁接            D.組織培養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:

將中等產(chǎn)量的種子分別種在肥沃和貧瘠的試驗田中,得到產(chǎn)量高的種子甲和產(chǎn)量低的種子乙。將甲和乙分別種在同樣的普通農(nóng)田中,預計產(chǎn)量(   )

A.甲高產(chǎn),乙低產(chǎn)                 B.甲低產(chǎn),乙高產(chǎn) 

C.甲中產(chǎn),乙高產(chǎn)                 D.甲中產(chǎn),乙中產(chǎn)

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科目: 來源: 題型:

用黃豆發(fā)黃豆芽,1千克黃豆可發(fā)7千克黃豆芽,在這個過程中,有機物總量(   )

A.逐漸增多      B.逐漸減少      C.不變      D.先少后多

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科目: 來源: 題型:

人類和類人猿的共同祖先是(   )

A.長臂猿         B.北京猿人             C.森林古猿            D.類人猿

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科目: 來源: 題型:

人的生殖過程中,精子與卵細胞結合的部位是(   )

A.輸卵管    B.輸精管    C.卵巢    D.子宮

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科目: 來源: 題型:

綠色開花植物要結出果實和種子,必須要完成的兩個重要生理過程是(   )

A.開花和傳粉    B.開花和受精    C.傳粉和受精    D.自花傳粉和異花傳粉

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科目: 來源: 題型:

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中:

(1)你飼養(yǎng)蚯蚓時選用的土壤是                                               ;

(2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結構構成,這些環(huán)狀結構是                ;

(3)用手觸摸蚯蚓體壁,感覺體表有                  

(4)用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是               

(5)將蚯蚓放在糙紙上,你可以觀察到它的運動是靠體內(nèi)                的收縮和舒張及             的配合作用完成的,身體前后端的運動是                     進行的。

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科目: 來源: 題型:

“種瓜得瓜,種豆得豆”說的是生物的                  現(xiàn)象。2005年5月10日在哈爾濱東北虎林園里,8歲的孟加拉白虎順利產(chǎn)下3只小白虎,其中有一只是全身白顏色的“雪虎”,不同于另外兩只小虎和親虎,這個現(xiàn)象說明自然界中普遍存在著                  現(xiàn)象。上述兩種現(xiàn)象是通過                                       而實現(xiàn)的。

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科目: 來源: 題型:

檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌,首先要配制含有有機物的           ,并進行          ,冷卻后將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上進行                  。然后把培養(yǎng)皿放在恒定溫度的培養(yǎng)箱中,也可以放在室內(nèi)                     的地方進行培養(yǎng)。幾天后在培養(yǎng)基上可見到表面光滑、菌落較小的白色物質(zhì)是                  ,菌落較大、呈絨毛狀且為綠色的是              。

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科目: 來源: 題型:

把洗魚后剩下的魚的內(nèi)臟埋進菜園的土地里,過了一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析:

①土壤中的           將魚的內(nèi)臟                ,所以過一段時間后魚的內(nèi)臟就消失了。

②魚的內(nèi)臟分解生成的              、                      被蔬菜吸收,成為制造_________的原料,所以那里的菜長的特別的旺盛。

③這種現(xiàn)象說明了                     對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用,扮演了                  的角色。

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同步練習冊答案